《布谷鸟》以其轻快的节奏、欢乐的旋律,在短视频平台广泛传播。今天我们就用这首超火的《布谷鸟》,结合奥尔夫教学法,为大家呈现一个完整的音乐教学活动。
这个活动在教学中的优势:
用游戏的方式进行节奏教学,避免学生的畏难心里;
把节奏变得可视化,学生不必面对枯燥的音符就能感知节奏;
通过拍手、拍桌等动作,锻炼学生的反应力,提高身体协调性和专注力。
没想到这首《布谷鸟》与奥尔夫教学法竟然碰撞出来不可思议的火花。接下来我们就一同分解奥尔夫律动活动——《布谷鸟》,看看整个教学活动是如何开展的吧!
设计意图:
《布谷鸟》是一首4/4拍的音乐,其旋律轻盈动感,给予人欢乐的情绪,能够充分的激发学生对于律动的兴趣。在活动设计的过程中,不仅要求学生跟随音乐准确的击打节奏,还要鼓励他们在游戏中创编,感受音乐的无限魅力。
教学目标:
1、欣赏4/4拍音乐,了解4/4拍节奏型;
2、充分掌握四分音符、八分音符以及空拍;
3、让学生体会到与他人一同创编的乐趣。
课前准备:
音乐《布谷鸟》,4个一次性餐盘、彩色小球,也可以替换成生活中常见的物品,如:水果等;
游戏设计:
1、摆放4个空盘子,对应4/4拍的一小节;
2、从左到右跟随音乐节奏指向餐盘,一颗红色小球代表击掌一次,一颗绿色小球代表拍桌子一次,遇到两颗小球时对应行为加倍,没有放置彩色球的空盘子则不拍;
16小节的节奏设计可如下图:
在熟悉几个基本节奏型后,加入空拍、四分音符和八分音符的教学,引导学生从已知走向未知。
此项训练可以继续向副歌延伸,由易到难,等熟练掌握节奏后,可以升级挑战,加入