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活动目标：
1、了解动物之最，激发探究动物本领和特别之处的兴趣。
2、认识常见动物的本领或特别之处。
活动准备：
PPT课件。
活动过程：
一、故事导入。
——教师给幼儿讲故事《我也有本领》。
——小鸟有什么本领?小猴子有什么本领?梅花鹿有什么本领?
——小河马有本领吗?它会做什么?
二、动物本领大。
——师：今天我们请来了另外一些动物，你们来猜猜它们有什么本领?
——教师出示动物图片，请幼儿说说它们的本领。
——教师小结：每种动物都有自己的本领。长颈鹿脖子长，它能够吃到树上最高、最鲜嫩的树叶;袋鼠是动物界的跳高冠军;大象鼻子长，它可以吸水和卷东西;豹子是跑得最快的动物，就连我们的汽车跑得也不一定比它快;变色龙具有隐匿的本领，因为它能够随着周围环境的变化，随时改变自己身体的颜色，从而有利于躲避天敌，并且借此捕捉猎物……
——请幼儿模仿动物的动作，感受它的本领。(模仿袋鼠跳、豹子跑、大象鼻子等)
三、抢答游戏。
教师组织幼儿玩抢答游戏，答对给予鼓励。
——什么动物跑得快?
——什么动物跳得最高?
——什么动物鼻子最长?
——什么动物会隐匿?
——什么动物脖子最长?
四、交流分享。
——请幼儿说说自己有什么本领，并大胆为大家展示。
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