说课稿 幼儿园 大班故事 幼师课件
今天分享的说课的内容是大班故事欣赏活动《耷拉着耳朵的小兔子》，故事情节有趣，故事和生活比较贴近，又能服务于幼儿的生活，符合大班幼儿的年龄特点和学习特点，教育幼儿懂得接纳自己、接纳别人，每个人都有自己的独特性，应该用乐观的态度去认识的对待它。完整说课稿往下查看一、说教材。
（一）说设计意图：
《耷拉着耳朵的小兔子》这是一个情节有趣，形象鲜明突出，语言中透露着嘲笑和鄙视，容易吸引幼儿的学习兴趣，又可以拓展孩子的想象力；其二是现在的孩子由于受生活环境限制，缺乏与周围人相处的经验，普遍存在对周围事物缺乏感情的行为，所以这一内容既符合幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要。故事极具创意，从问题—冲突—解决都充满童趣的处理方式，故事描述小兔子由于个体差异而受到别人的嘲笑，于是它想尽种种办法让耳朵竖起来，其实是带出小伙伴们与小兔子之间的关系。小伙伴们不仅没有安慰小兔子，反而三番两次地嘲笑小兔子,于是制造出了