在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。
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活动目标：
1.学会歌曲2.体验游戏的快乐3.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。4.感受音乐节奏，乐意参与音乐游戏活动，体验游戏的快乐。重点难点：重点：体验游戏的快乐难点：学会游戏的规则活动准备：音乐准备
游戏方法：幼儿拉成圆圈，边唱歌（或教师唱）边朝一个方向走（或跑），唱到“看谁最先蹲下”的“蹲”字时，大家立即蹲下；唱到“看水最先站好”的“站”字时，大家又立即站好。看谁的动作最快。
游戏规则：
必须唱到“蹲下”或“站好”时，才能做蹲下或站好的动作。
注意事项：游戏结束后，应有放松动作，如绕圈散步等。
音乐：拉个圆圈走走1= F2/41 1 2 3 丨 1 5 丨 1 1 2 3 丨 1 5 丨拉个 圆圈 走 走， 拉个 圆圈 走 走，1 1 2 3 丨4 3 2 1 丨 7 5 6 7 丨1 1 丨丨走走 走 走 走 走 走 走 看 谁 最 先 蹲 下。
教学反思：
《拉个圆圈走走》是一个集体游戏，幼儿参与的积极性很好。首先通过讨论引导幼儿围成一个圆圈，并学习朝一个方向走。在这个部分中有一个难点，有的幼儿分不清方向，所以在游戏中，有些小朋友和别人的方向相反，总是会撞起来。
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