目标：培养幼儿视觉追踪能力和手眼协调能力。准备：用报纸做起来的爆米花过程：1、和幼儿一起拉着彩虹伞，按顺时针方向玩“拉个圆圈走走，跑跑、跳跳”的游戏；2、把彩虹伞当锅，海洋球当爆米花，念完“爆米花喽，大家一起爆米花。。。。”大家一起上下抛动彩虹伞，直至把“米花”都爆出“锅”外。3、请幼儿去吃“捡”爆米花，游戏重新开始；4、游戏进行三次。（二）抛接彩虹伞目标：培养幼儿注意的持续能力及幼儿对色彩的刺激。过程：1、老师和家长、小朋友一起拿彩虹伞的一角，把彩虹伞抛上天；2、老师和小朋友一起接牢彩虹伞；3、老师和小朋友一起把彩虹伞收起来；4、游戏进行三次。（三）拉大锯目标：增加亲子间的感情。过程：1、小朋友和家长一前一后坐在彩虹伞上，老师坐在小朋友的前方；2、请家长和小朋友们一边念儿歌一边拉大锯；3、游戏进行两次。附拉大锯儿歌：姥姥家，看大戏，你也去，我也去，我们大家一起去！（四）拍手歌目标：增加亲子间的感情；发展幼儿语言能力。过程：1、小朋友找一个好朋友跟着老师一起一边念儿歌一边拍手；2、家长坐在小朋友们的后面，小朋友们头转过去，和家长一起玩拍手游戏。3、游戏进行两次。你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机；你拍二，我拍二，二个小孩打电话；（喂，喂，是在哪？你在干吗？）你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干；（味道怎么样？）你拍四，我拍四，四个小孩写大字；（横撇捺）你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓；你拍六，我拍六，六个小孩摘石榴；你拍七，我拍七，七个小孩抱公鸡；（叽叽叽）你拍八，我拍八，八个小孩吹嗽叭；（嘀嘀嘀嗒嗒）你拍九，我拍九，九个小孩喝老酒；你拍十，我拍十，十个小孩剪刀石头布21、游戏名称:拉个圆圈走走游戏目标：1、培养幼儿的节奏感;2、锻炼幼儿跑跳能力;游戏准备：音乐彩虹伞游戏过程：1、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞2、到歌词念到“走走走”时旋转3、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装做大灰狼抓小动物（游戏反复进行）游戏指导:要求幼儿按节奏与家长配合拍手2、游戏名称：毛毛虫游戏目标：1、培养幼儿的模仿能力;2、增强幼儿手部、腿部的力量;3、培养幼儿身体协调能力;游戏准备：音乐彩虹伞游戏过程：1、教师师范毛毛虫的爬行动作2、听音乐，宝宝与家长学毛毛虫3、宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感游戏指导：要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感;3、游戏名称：找妈妈游戏目标：1、培养幼儿的节奏感;2、听音乐按节奏行动;游戏准备：彩虹伞音乐游戏过程：1、老师与宝宝一起在彩虹伞中踩伞泡;2、当音乐响起时，幼儿按节奏舞蹈，音乐停幼儿迅速跑回到家长的怀中游戏指导:家长在抖彩虹伞时注意,动作不要太大4、游戏名称：蒙古包游戏目标：感受团康游戏带来的快乐游戏准备：彩虹伞游戏过程：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令：“一举高，二放手，三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下病坐到伞边上。游戏指导：家长用自己的情绪去感染孩子，多鼓励。
匿名用户 2015-12-15 16:22宝宝知道提示您：回答为网友贡献，仅供参考。