2、利用教玩具创设教学情境，激发兴趣
情境教学是激发幼儿学习兴趣的最好手段。课堂教学中，我们可以充分发挥玩教具的作用，利用玩教具来创设教学情境，激发兴趣，使课堂变得更生动。
二、充分运用教玩具，实现各个学科整合
世界是整合的，孩子的活动也是整合的。《幼儿园教育指导纲要》提出了具有与世界课程改革发展趋势保持一致的课程结构导向，即“各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中”。我们教师应该力图营造一个与孩子生活本身相一致的课程形态，让孩子在这种整合的活动中，分享到