开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。要牢固树立“一盘棋”思维，步步为营、举棋若定、不偏不倚，进一步增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。
下好“本手”解题，磨砺深厚功力。本手是合乎棋理的正规下法，本手功夫扎实了，棋力才会提高。党纪学习教育亦是如此，功底扎实了，学习成效才会凸显。要做好规定动作，坚持原原本本学、逐章逐条学，准确掌握《中国共产党纪律处分条例》“六项纪律”的主旨要义和规定要求，在精准有效深入学习中做到知其然更知其所以然。坚持融会贯通学，做到学思用贯通、知信行统一。坚持联系实际学，结合本领域本条线工作实际，梳理职责关键、进步空间、廉政风险，打好基础、干出精彩、拼出极致，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。
频出“妙手”破题，修炼独特匠心。妙手是合乎逻辑却又令人眼前一新的精妙下法，也是对党纪学习教育的创造性贯彻落实。要在深刻领会、深度思考、深入学习的基础上创设载体、拓展阵地。要从“大党”之“大”切入，深入挖掘时代大背景下的小切口，从乡村全面振兴、生态保护、急难险重等具体主题当中抓好党纪学习教育。要从“独有”之“独”着眼，挖掘本地本区域独有做法、特色案例，用“新活好”的案例让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。要从“难题”之“难”亮剑，发扬斗争精神，刀刃向内推动自我革命，推动悬而未解的遗留问题彻底化解。
规避“俗手”偏题，涵养浩然正气。俗手是指貌似合理，实则损害大局的下法，党纪学习教育同样要从大处着眼、细处着手、实处着力，避免跑偏、走错、变形。要利戒形式主义、官僚主义，用好纪律“戒尺”、绷紧行动“准绳”、擦亮自查“明镜”，始终对党纪党规保持敬畏。要严防低级红、高级黑，防止以“传统模板”生拉硬扯、胡乱编排宣传事迹、人物形象，时刻搞清楚正与偏的“警戒线”、是与非的“高压线”、真与假的“分界线”，在深学细悟中培养遵规守纪的思想自觉、行动自觉，做学纪、知纪、明纪、守纪的党员干部。（作者：张展）
