简介：
一. 什么是感觉统合？
人们学习进步最重要的并非仅有知识，知识只是工具，如何吸收、消化、使用知识提升学习能力，尤其重要。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动，身体感官——视、听、嗅、味、触及平衡感官，透过中枢神经、分支及末端神经组织，将讯息传入大脑各功能区，称为感觉学习；大脑将这些讯息整合，作出反应再透过神经组织，指挥身体感官的动作，称为运动学习。感觉学习和运动学习的不断互动便形成了感觉统合，感觉统合出现障碍时，会产生知觉、语言、认知障碍、情绪及行为控制不良等问题，也就是无法正常与外界事物反应。
二. 感觉统合失调的具体表现在哪些方面？
1. 前庭功能失调：表现为好动、注意力不集中、爱做小动作、很难与其他小朋友相处。有些孩子还会出现语言发育迟缓，说话晚，语言表达困难等。
2. 视觉统合失调：表现为尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利阅读、写字时常常偏旁部首颠倒、抄错题等。
3. 听觉统合失调：表现为对别人的话听而不闻、丢三落四、经常忘记老师说的话和留的作业等。
4. 本体感失调：表现为缺乏自尊心、消极退缩、平衡能力差、很容易摔到、手脚笨拙（写字、画画脏乱）、不能像其他孩子那样翻滚、系鞋带、骑车、轮滑、不会拍球、跳绳等。
5. 触觉统合失调：表现为爱紧张、孤僻、爱招惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴燥、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭等。
三. 中国儿童中心的感统训练都有哪些活动项目？
包括滑板、滑梯、平衡木、羊角球、袋鼠跳等，训练时间：每周1-2次课以上（密集训练效果好、见效快）；训练强度：每次45分钟左右，然后，逐渐加大训练量（递进式-增加每个项目的数量及速度，纠正姿势、完善身体协调性）。
四. 我们面对不同需求的儿童如何进行感统训练？能达到什么效果？
训练前，我们将对儿童进行“试训”(面试)，目的是观察、了解孩子的认知发展水平及感统失调程度，然后，我们会根据每个孩子的情况(气质类型)制订单独训练计划，并利用专门的训练器具，以游戏的方式让孩子参与。您的孩子在训练老师的指导下，一般经过2-4个周期的训练（每20次课/周期），感统失调问题会得到不同程度地改善。孩子经过训练后，自信心会得到增强，人际交往能力也会有显著地提高；动作较以前更协调、身体更加健康、吃饭香了、睡觉好了；写字、画画再也不费劲了，甚至有些孩子原来的“晕车”毛病，也会消失不见了。
五. 感统训练适合什么样的儿童？
感觉统合训练是当今非常时尚的儿童健身运动，由原来人们普遍认为是“问题儿童”、“病孩子”才进行的训练，转变为所有“健康”孩子都需要锻炼的“体能”课。实践证明：“好”的孩子通过训练更加出色，“问题”孩子会在不同程度上得到改善。有一种说法：感统训练就是“儿童健身运动”！感统教室就是“儿童健身房”！
六. 招生信息：
1. 招生年龄：3.5—7.5岁
特别注意：（身体健康、无慢性病史：如心脏病、哮喘及抽动症）
2. 训练时间段：
每周三、四、五（下午14:00-15:00 15:00-16:00 16:00-17:00）
（周末）（上午9:00-10:00 10:00-11:00 11:00-12:00；下午14:00-15:00 15:00-16:00 16:00-17:00）。
每次训练课：45-60分钟；感统训练每20次为一期
（如有特殊情况，训练中间停训时间不得超过三个月）。
建议每周训练2-3次，训练2-3期为宜
3. 训练教室：教学楼5层（506）房间
4. 办公地点：教学楼6层609房间）；负责老师：晁阳
5. 咨询电话：66158199； 教室电话：分机536
6. 休息（停课）时间：
感统班每周一、二及国家法定节假日休息，请注意留意教室门窗的临时性通知。
7. 具体要求：请给孩子自带白开水；要求服装、袜子清洁无异味。
8. 特别提示：凡参加六、日训练的学员，需严格按照训练时间前来参加训练，如有变动请提前告知。
所有准备参加感统训练的学员必须先进行“试训”（免费15分钟左右）