小班美术教案及教学反思《妈妈的头发》_小班我的妈妈美术教案
活动目标：
1.学习用手教导画的方法画鱼鳞。
2.在绘画过程中，感知大点和小点以及点和面的关系。
3.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。
4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5.培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备：
1.每组红、黄、蓝颜料各一盒，两块湿抹布。
2.幼儿每人一张纸(画有大鱼和小鱼的轮廓)。
3.范画一张，画有不同动态的大鱼和小鱼。
活动过程：
一、幼儿熟悉鱼妈妈和鱼宝宝。
二、尝试给鱼妈妈和鱼宝宝穿上美丽的衣服。
1.教师示范手教导画的方法：用大拇教导大点画大鱼身上的鱼鳞;用食教导小点画小鱼身上的鱼鳞。点出有规章的鳞片。
2.幼儿尝试手教导画的方法。
师：我们把手指头伸出来，用手教导一点，给大鱼和小鱼们穿上彩色的点点。
3.幼儿作画。
幼儿在画纸上进展手教导画。引导幼儿在鱼妈妈和鱼宝宝身上点出大小不等和排列有规章的鳞片。
三、展现幼儿作品。
请幼儿相互观赏自己的作品，教师作简洁评价并赐予表扬。
活动反思：
整个活动以嬉戏贯穿，最终的完毕局部让全部幼儿送鱼妈妈和鱼宝宝去参与海底世界的舞会，让幼儿体验到了操作活动完毕后所带来的欢乐。[.来源教案网]产生深厚的兴趣，从而喜爱美术活动。由于太久没有上课，对于课堂的把握不是很好，不过整个活动幼儿积极性很高，创作的作品也很美丽。
小班美术教案及教学反思《章鱼》
教学目标：
1.在拓印的根底上进展水墨添画表现章鱼的形象。
2.积极参加活动，体验水墨画的乐趣。
3.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。
4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5.感受作品的美感。
教学预备：
1.红色颜料盆
2.黑色墨汁
3.有背景的长卷画纸、范画、示范用背景纸
教学过程：
一、导入引出主题
小朋友们，你们会唱小手爬吗?那我们一起来唱一唱吧。
小手真淘气，还想爬，爬到了
二、演示拓印的过程
小手真淘气，还想爬，爬到了颜料盘里，和颜料宝宝亲一亲，每个地方都要亲到，然后用力在美丽的背景纸上印一印，留下一个长圆形的手印。真好玩，再来印一个，先跟颜料宝宝亲一亲，然后到纸上去印一印，这回换个方向印，再换个地方印。用力按一按，让小手在纸上留下一个深深的印子。
三、幼儿拓印
1.师：真好玩，你们也去玩一玩，印一印，好吗?(留意哦，印的时候要用力一点，每个地方都要用力地按一按，让它在纸上留下一个深深的手印)
2.幼儿拓印，教师巡回指导，鼓舞幼儿大胆操作。
四、示范画刺猬
1.想象：这些手印像什么?
2.示范：看看教师将它变成什么?
添上黑黑的眼睛、画上嘴巴,再添上一条一条的腕。
看看是谁?对，是小章鱼来啦，章鱼在水里游啊游，真快乐!
3.了解添画步骤：谁还记得小章鱼是怎样变出来的?先画什么，再画什么?
4.等会也请你们来画一画，画的时候想想，你的章鱼在哪里，在干什么。
五、幼儿创作
六、观赏评价
展现作品：哇这么多的小章鱼都来游泳啦，这只小刺猬在干吗?看，还有的小章鱼脸对脸在说静静话，他们确定是一对好朋友哦!
多得意的小章鱼啊，你们喜爱它们吗?他们也很喜爱你们，你等会我们跟他们一起去做嬉戏吧!
活动反思：
由于幼儿对新颖事物都是感兴趣的，所以我选择运用了奇妙的作画手法，我觉得本次活动的选材很符合幼儿的心理，它能激起幼儿尝试和制造的欲望。(.教案网出处)我在活动中看到，孩子们发觉用一个小小的手掌竟然会印画添画成一条漂亮又得意的章鱼这一既感到比拟生疏、新颖的绘画手法以及作画活动区中摆放着的颜料、墨汁和美丽的背景画等不同的操作材料时，都大开眼界，个个跃跃欲试，这些都极大地激发了他们创作的兴趣。在第三个教学环节中，我漏掉了对作品画面的布局的提示和引导，导致消失个别幼儿在印画的过程中，完全只顾享受印画的欢乐，画面中的掌印显得杂而散。当发觉这个问题时，我并没有责令孩子重新画过，而是准时因势利导，配上自己的肢体语言提示幼儿动脑筋，简简洁单的一句话、一个动作，既