02
精细动作的发展特点
0~6个月
0~6个月是抓、握动作发展时期：可以在婴儿床上方或周围悬挂不同材料做的或能发出响声的玩具，引导宝宝经常用手去摸和抓出现在眼前的东西。
7~12个月
7~12个月是拍打、取物、对击、松手、扔物动作发展时期：可以提供能发出声音的玩具（小鼓、琴等）让宝宝拍打；提供小玩具和容器让宝宝取物和投放；提供不同规格和质地的小球让宝宝抓捏和扔球。
13~18个月
13~18个月是套圈、垒高、食指按压、敲打、舀的动作发展时期：可以提供彩色套圈、方形小积木、按拨器、打击飞人、打球台、小勺、小碗等玩具进行练习。
19~24个月
19~24个月是串、二指捏、套叠、旋转、镶嵌的动作发展时期：可以提供串珠、二指捏镶嵌板、套碗、套塔、开锁模具、2~4片简易拼图等玩具进行练习。
25~36个月
25~36个月是构造组合、拼拆、捏、搓、折、画画的动作发展时期：可以提供拼插玩具、积木、橡皮泥、折纸、6~12片拼图、蜡笔画纸等玩具进行练习。
03
精细动作训练注意事项
01
练习要注重训练的过程对大脑发育的作用，不要过分追求技能的结果。
02
练习要结合日常生活进行，做到生活化、具体化、游戏化。
03
练习要注意手的卫生，结束时要及时洗手，预防铅中毒。
04
简单的精细动作训练
抓握动作训练
训练方法：
（1）“小沙锤”游戏：练习手指的抓握能力。将小沙锤放进宝宝的手心，育婴师用手掌帮助宝宝握住圆柄，当宝宝握紧后，再轻轻地将沙锤拔出，反复练习，两手都要练习。
（2）“小摇铃”游戏：培养宝宝看听能力，练习抓握动作。步骤：①宝宝仰卧，在宝宝眼前30cm处轻轻摇晃小摇铃，让宝宝听和看。当宝宝注视后再从左到右、从右到左摇晃摇铃，让宝宝追随转头。②在宝宝左手侧摇，并说“宝宝拿”，把摇铃放在宝宝手中，让其抓握。③在宝宝右手侧摇，并说“宝宝拿”，把摇铃放在宝宝手中，让其抓握。
投入动作训练
训练方法：
（1） “小球入杯”游戏：训练宝宝松手动作和对准投入的动作。步骤如下：①准备乒乓球若干个，高杯子一个。②育婴师示范将小球投入杯子。③育婴师让宝宝把小球投入杯子，并发出“咚咚”的声音，激发兴趣。
（2）“形状投入”游戏：学习将不同形状积木对应投入孔内，练习手眼协调。步骤如下：①准备几何投放盒，每人一个。②以应收示范将圆形、方形、三角形积木投入相应的洞穴内，然后先让宝宝投放圆形积木，当宝宝放进去时，育婴师要给予鼓励，然后再让宝宝投放其他形状的积木。③反复进行2～3次后，育婴师指导宝宝收拾玩具。
食指动作训练
训练方法：
（1）“按一按、拨一拨”游戏：训练食指按的动作，五指拨的动作，初步理解开和关的意义，加强动作的目的性。步骤如下：①准备按拨器，人手一个。②育婴师出示按拨器，示范操作，引起宝宝的注意，强调开和关。③宝宝坐在妈妈面前，育婴师示范给宝宝看。④育婴师鼓励宝宝用食指按按钮，使其发出音乐，妈妈把着宝宝的手按开关，同事说“开”“关”的词。
（2）“拨珠子”游戏：训练用食指拨珠的动作，感知红色。步骤如下：①准备五色拨珠器每人一个。②育婴师和宝宝面对面坐着，示范用食指拨红色的珠子，让宝宝模仿。③可以手把手指导宝宝用食指一个一个地拨红色的珠子。
套叠动作训练
训练方法：
（2）“套碗”游戏：理解大小的序，学习按大小的序套碗，学习1～5的手口一致的点数。步骤如下：①准备“套碗”玩具，每人一套。②育婴师出示“套碗”玩具，指导宝宝按碗的大小将碗排成一排，并进行点数。③将碗从大到小地垒高。④将碗按顺序套叠。
（3）“搭高楼”游戏：学习用积木垒高、架空的技巧，培养想象建构能力。步骤如下：①准备彩色积木，每人一盒。②育婴师出示彩色积木，示范用积木垒高、架空盖高楼。③育婴师和宝宝一起搭高楼。④欣赏宝宝的作品，让宝宝说说高楼的门在哪里，窗户在哪里。
选择的训练要适合宝宝月龄哦！
▼返回搜狐，查看