特殊儿童幼小衔接期教育策略之初探

上海市陆家嘴辅读学校  奚菊华爱心幼儿园  徐放英 华东师范大学  周念丽 张莉 

1．问题提出

幼小衔接是指由幼儿园大班进入到小学一年级，此时期恰好是结束幼儿园生活，开始接受正规小学教育的初期，也是儿童心理发展的一个转折期。在