活动目标：
1.了解数字在生活中的应用，知道数字能给生活带来便利。
2.大胆交流、讲述自己的发现，尝试运用数字解决实际问题。
活动准备：
1.经验准备：让幼儿到生活中找一找哪些地方有数字，并了解自家门牌号码上各个数字所表示的意思。
2.物质准备：数字画一幅，有数字的各类物品若干，有关数字在生活中应用的课件，动物新村图片及小动物图片若干。
活动过程：
(一)看画找数字，激发兴趣。
1.出示数字画，看看数字几变成了什么。
2.小结：原来这是一幅有趣的数字画，画上的东西都是用数字变出来的。
(二)操作探索，寻找数字，了解数字能表示不同的意思。
1.分组操作，寻找物品上的数字。
2.集中交流，分享发现。
3.尝试在自己的衣服和鞋子上寻找数字。
4.小结：数字可以表示日期、时间、号码等，它的用处真大，给我们的生活带来了很多的方便。
(三)联系生活，拓展经验，"屈,老师.教,案,网"进一步了解数字在生活中的应用。
1.提问：在我们的生活中，你还在哪些地方看到过数字呢?
2.观看课件，感知数字给生活带来的便利。
3.重点了解门牌号码上各个数字所代表的意思。
(四)尝试运用数字解决实际问题。
1.出示动物新村图片，提出要求。
2.小组合作，帮小动物安排房间，并制作门牌号码。
3.展示操作卡，集体检查。
活动延伸：
到教室里、幼儿园里、生活中去寻找数字，发现数字