边听边看
读书
有感
三1班 顾云齐：一本书读完了，从一句话日记到两句话日记，一直到一篇篇长长的日记。读着读着，我就知道了日记是怎么写出来的。这本书真好玩，这也是一个温暖的故事！原来写日记就是写自己的故事，我也要记录自己的故事 。
三1班 朱雅清：这本书看似是一条鱼的幽默日记，其实有很多含义包含其中，作者用浅显且生动的语言，告诉我们和朋友相处矛盾不可避免，但是只要学会尊重、宽容和分享，就会收获友谊和快乐。
三1班 谢宥葭：小金鱼的日记一天比一天写得精彩丰富，从独自一鱼的第一天，到收获一个大家庭的第十四天，小金鱼的内心世界发生了翻天覆地的变化，从开始的不喜欢，不开心，不接纳到后面开心地和大家生活在一起。这个小事故告诉我们要学会包容和接纳，才能收获真正的友谊和快乐。你们也快来读一读吧！
三2班 陆思语：《金鱼日记》讲了一个很温暖的故事，金鱼刚开始不接受别人共享他的鱼缸，但最后他跟大家成为了好朋友并一起在鱼缸里生活。这个故事不仅很有趣，还让我学习到了该怎么去写日记，就是去描述我每天经历的事情和感想，不管是一句话两句话还是一篇文章。
三2班 何奇锴：原本金鱼的世界里只有他自己，他可以独享一个鱼缸。慢慢地他有了很多小伙伴，鱼缸就要和其他鱼类分享，朋友们的脾气性格也不尽相同，这条小金鱼就此碰到了交往上的小考验。而当他又回到独自一个时，他却没有感到开心，他最终明白了友谊的重要性。和朋友相处矛盾不可避免，但是只要学会尊重、宽容和分享，就会收获友谊和快乐。
三（2）班 王子朔：金鱼也会写日记？没错，你没听错，作者以一条金鱼为主人公写了这个故事。一开始，金鱼只会写“我在鱼缸里游来游去。”有点儿无趣，感觉金鱼很无奈，但它没有停下来。慢慢地，金鱼开始在日记中关注伙伴、表达心情、发现美好，日记内容越来越丰富。到了第14天，金鱼的日记已经非常完整，它自然地记录生活、表达情感，简直是娓娓道来。金鱼写日记的过程让我感受到了坚持的力量，写日记就是写自己的故事和想法，坚持积累。我也想试试，和金鱼比一比，现在就开始写日记！
本期朗读者
北区原三1班 顾云齐 朱雅清 谢宥葭
北区原三2班 陆思语 何奇锴 王子朔
指导老师：章泽兰
张家港市外国语学校
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