今天的文章，是专门送给小宝宝们的，总结了我通过经验和书籍学习到的0-6个月宝宝发展特征，以及50个带着妹妹哈哈一起做的亲子互动小游戏，亲测有效易操作，文章包括：
0-3个月宝宝发展特征
4-6个月宝宝发展特征
0-6个月感官训练小游戏
0-6个月语言发展小游戏
0-6个月情绪与社交类小游戏
0-6个月身体技能类小游戏（精细类／大动作类）
0-6个月认知类小游戏
0-6个月宝宝发展特征有太多太多，我只选取了其中比较显著的一些列举出来，宝宝发展是呈螺旋状的，时间和水平上都存在差异，有的技能甚至是在停滞很久之后突然爆发习得的，所以我也没有严格按照月份去划分。我们能做的，就是顺其自然，多多观察，耐心协助宝宝们每一步的成长。
0-3个月宝宝发展特征：
1. 新生儿出生时已经能看到物体，但是一定时间内看到的东西都是模糊的，黑白的。
2. 眼睛能看到的距离随着时间慢慢增加，追视能力增强，可以进行眼神交流，开始有社交兴趣。
3. 喜欢安静，被包裹，低光，有细小白噪音的类似于子宫的环境。
4. 可以进行短暂的俯卧与抬头。
5.可以将头转向更为熟悉的声音那一边，寻找声源。
6. 手部慢慢变的灵活有力量，可以有意识的抓住小东西几秒钟，能够开始够着并拍打物品。
7. 宝宝会用哭声来表达自己的 需求，最简单的需求有：饿了，困了，尿了，拉了，疼了。
8. 能辨别母亲的气味，喜欢被妈妈抱在怀里，喜欢肌肤接触。
9. 触觉极为敏感，喜欢触摸不同材质的物品。
10. 惊跳反射频繁，睡眠浅，后睡眠时间慢慢拉长，有日与夜的区分，到三个月左右的时候，夜晚睡眠时间增加。
4-7个月宝宝发展特征：
1. 可以分辨色彩与非色彩，很欢看到温暖色，如红，橙，黄色等，不喜欢偏冷偏暗的色调。
2. 会表达特定的情绪，比如开心或者难过。
3. 宝宝发现自己有手有脚了，开始会举起来用手啃，举在面前用眼睛看。
4. 有的宝宝开始长牙，牙龈发痒发疼，口水变多，喜欢吃手来减缓长牙带来的疼痛，进行自我安抚。
5. 对人像更佳好奇，尤其喜欢看镜子里的自己。
6. 可以分清熟悉的人和陌生人，看到母亲或者熟悉的人会无拘无束的笑，会咿咿呀呀的说话，看到陌生人则有一种警惕性。
7. 身体越来越灵活，会向一边翻身，慢慢的两边都可以翻的很好。
8. 喜欢玩“躲猫猫”的游戏，初步理解事物的恒定性，当妈妈的脸从毛巾后面出现的时候会开心会笑，会笑很大声。
9. 口欲期达到一个小高潮，什么东西都先放到嘴里去感受。
10. 抬头的时间越来越长，可以做到双手支撑，胸部离地。
11. 腿部更加灵活，躺着的时候会使劲踢腿，站着大人腿上的时候会试图使劲往上蹬腿，想要站起来。
12. 进入牙牙学语阶段，能将辅音和元音相结合打出类似于ba-ba,ma-ma 的声音。
0-6个月感官训练小游戏：
1）将宝宝抱在怀里，或让Ta趴在你的肩头，轻轻为宝宝唱首歌曲，身体随音乐小幅度摆动，让他们感受节奏与律动。
2）宝宝躺着时，分别在宝宝两侧摇摇铃，看宝宝是否转向正确的那一边；宝宝趴着的时候，在他的背后摇摇铃，看他是否会回头？
3）使用黑白卡片（0-3个月）或者彩色视觉卡片（3个月以上），刺激宝宝视力发展。
4）当宝宝发出嘟嘟囔囔的声音时，和他说话给予回应，比如“我知道你好开心是不是啊？妈妈猜你是想要喝奶了对吗？
5）为宝宝洗一个温水澡，让宝宝全身侵泡在水里，感受水的触感。可以用手肘来测试水的温度，水温不宜太高，泡澡时间不宜太长。
6）洗澡后为宝宝做全身抚触，促进婴儿神经系统发育，增进亲子亲密关系。
7）感官快速发展，可以提供不同材质的布料让宝宝去触摸，感受。
8）引入感官类玩具，比如感官书，布书，感官球，感官瓶，感官袋等，以此吸引宝宝去触摸和观察。
9）让宝宝自己挥动摇铃或沙锤，听声音，探索动作与声音之间的因果关系。
10）把宝宝放在婴儿车，或者用婴儿背带背着，到户外走一走，听听大自然的声音。
0-6个月语言发展小游戏：
1）和宝宝形容Ta今天穿了什么衣服。比如：你今天穿了白色和黄色条纹相间的衣服，好可爱啊，妈妈喜欢你衣服上的小猫咪图案，小猫咪是灰色的，它屁股上还有一个小尾巴。
2）让宝宝触摸不同材质的衣服，和Ta描述不同材质的具体感觉与区别。
3）宝宝发现自己有手有脚了，喜欢举在面前用眼睛看。当宝宝看自己的手时，帮Ta们说出看到的一切：这是你的小手指，这是大拇指，食指，这是你的小手掌，这是你的小指甲。
4）制作一双惊喜袜子。5个月的宝宝已经可以发现并吮吸脚趾头，这个时候如果能做一些小道具放在他们的脚上，肯定能引起他们的兴趣。我找来两双符合哈哈脚尺寸的袜子，在上面缝上了颜色鲜亮的绒毛球，带响声的小猴子布铃铛，彩色丝带。平躺或者换尿布的时候为宝宝戴上，和宝宝说说袜子的样子和颜色。
5）为宝宝提供一个会说话或者会唱歌的玩具或玩偶，通过听歌听故事熟悉日常语言。
6）在宝宝面前放一面镜子，或者抱着宝宝站在镜子面前，对着镜子和宝宝边指边说说Ta的身体部位都在哪里，为Ta描述Ta自己的样子。
7）把宝宝抱在怀中为Ta唱儿歌，读绘本，通过共读熟悉爸爸妈妈的声音，聆听词汇词语。
8）用不同的语音语调和宝宝说话，增强Ta的语言感知能力。
9）教给宝宝不同小动物的叫声，用动物叫声代替儿歌歌词唱给宝宝听，简单的声音利于宝宝去模仿。
10）当宝宝发出有意无意的啊啊喔喔的声音时，给予回应，和宝宝“交谈”，告诉Ta我们在听Ta们说话，鼓励Ta继续制造声音，表达自己。
0-6个月情绪与社交类小游戏:
1）为宝宝提供一面镜子，让她可以看到自己表情和动作，发展自我意识。
2）当宝宝因为你不在身边而难过哭泣时，从远处和宝宝说话，告诉Ta 你会过去，有时候宝宝只是需要知道你在附近，对于Ta们来说，学习自我安抚也是重要的技能。如果宝宝的哭闹没有停止，并且加重，那就快去抱抱Ta吧。
3）当宝宝俯卧的时候，我们也可以试着以同样的姿势俯卧在Ta们面前，面对面和他们说话，唱和，交流。有的宝宝会抬起头来倾听，有的宝宝甚至会给予回应。
4）宝宝最初的几个月中，和他人进行交流的最多途径就是眼神交流，与亲人眼神交流越多的孩子越有安全感。当宝宝看着你的时候，用眼神给予回应，轻柔的叫出Ta的名字，对Ta做各种面部表情，帮助Ta模仿面部动作。
5）和宝宝一起跳支舞。把宝宝抱在胸前，或者让Ta趴在你的肩膀上，让Ta通过身体的律动感受不同音乐带来的不同情绪。
6）用语言帮助宝宝描述Ta的情绪，比如：妈妈知道你是因为饿了所以才这样大叫；我知道你是因为肚子有点疼有点胀气所以才这样哭这样踢腿；你打哈欠了是因为困了。
7）用婴儿背带将宝宝面朝自己背在胸前，背着Ta散步甚至做简单家务，用身体和宝宝近距离接触，建立宝宝安全感和信任感。
8）用一个小毯子和宝宝一起玩躲猫猫的游戏，在不断重复的出现-消失-出现-消失的训练中学会事物恒定，让Ta知道妈妈走了还会回来。
9）带宝宝去见其他同龄小朋友，或者邀请其他小朋友来家里做客，观察“陌生”面孔，体验和“陌生人”共处的感觉。
10）5-6个月的宝宝已经很有幽默感了，做一些好玩好笑的事情逗Ta们开心，比如亲亲Ta的肚皮，脚丫，轻轻的挠痒痒。
0-6个月身体技能类小游戏：
精细类：
1）鼓励宝宝用手指去抓。把我们的手指放在宝宝的手掌心中，条件反射会让宝宝立刻抓住手指紧紧不放。抓握反射一般持续3个月左右，之后会以自主抓握取代。可以尝试伸出我们的手指或者玩具放于宝宝面前，鼓励Ta伸手去抓。
2）在宝宝俯卧的时候，在Ta面前放一个摇铃或者可以抓的玩具，慢慢拿起玩具，鼓励Ta抬起头伸出手去抓玩具。
3）给宝宝一个可以扭动关节的木制玩具，让宝宝体会用手指扭动物品的乐趣，练习手指灵活性。
4）给宝宝一个海绵让宝宝去拿，去抓，去挤，去感受手掌挤海绵的感觉，锻炼手掌与手指开合的动作，海绵不能太小，防止误食。
5）大部分宝宝在6个月时添加辅食了，让宝宝坐在自己的餐椅上，给Ta一些柔软的手指食物或者磨牙饼干，让她用手去拿，一开始用整个手掌去抓，慢慢的Ta会学会有手指去捏。
大动作类：
6）多多进行俯卧训练（Tummy time）。在宝宝面前放一些有趣的物品，引起宝宝兴趣，比如彩色卡片，带声音的玩具，手摇铃，感官书，音乐盒，镜子等，鼓励宝宝多趴，多练习抬头，锻炼胳膊、肩部、背部的肌肉群。
7）宝宝平躺的时候爱踢腿，拿一个软枕头对着Ta的脚让Ta踢，感受枕头的柔软，或者拿一个有声音的玩具让Ta踢到，发出声音，建立因果反应。
8）让宝宝面朝天躺在地上，用不太快的速度帮助Ta做蹬腿动作，就像骑自行车一样，帮助宝宝锻炼腿部力量。
9）在宝宝面前放一些Ta喜欢的玩具，鼓励Ta伸手去拿，练习爬行，玩具不用放的太远，最好能是伸手可触的距离，让宝宝有触手可得的感觉，增加信心。
10）5-6个月的宝宝有的开始可以利用四肢力量进行腹爬，用玩具逗引，并用语言鼓励宝宝，或是将手掌放于宝宝脚掌，在宝宝向前使劲的时候给一个助力，帮助宝宝建立向前挪动的感觉。
0-6个月认知类小游戏：
1）当宝宝对你笑的时候，回应给Ta一个更大的笑容，同理，主动给予宝宝一个大大的笑容，期待宝宝同同样的笑容给予回应，这是最佳的因果反应类游戏。
2）每天清晨都用对宝宝说“早上好”来开始新的一天，让宝宝把听到你对Ta打招呼和新的一天联系在一起。每天晚上睡前对宝宝说“晚安”，给宝宝一个睡前信号和睡前仪式。
3）当宝宝俯卧的时候，在她的面前垂直放2-3个布质积木或者沙包，鼓励Ta用自己的方式推到。
4）抱着宝宝走到屋里控制吊灯的开关前面，通过开关与灯亮灯灭的联系建立基本的因果联系。
5）为宝宝提供几个因果反应类玩具，比如摇铃，音乐盒等。
6）抱着宝宝，当说完“一二三飞起来”之后把宝宝轻轻的举过头顶，反复数次，宝宝会学习预测接下来的动作。
7）放一些软枕头或靠垫在地上，把宝宝放在一头，把玩具放在宝宝看的见的远处吸引Ta, 看Ta如何翻山越岭去拿玩具。
8）在宝宝试图探究玩具的时候给予适当的提问，比如：宝宝你可以拿到这个玩具吗？怎么样才能够的到呢？怎么样这个音乐盒才能响呢？
9）和宝宝一起玩吹泡泡的游戏。在宝宝面前吹泡泡，帮助Ta观察泡泡在天空飞舞消失的因果过程。
10）准备一块不透明的毯子，和宝宝面对面在一起，将手里的玩具当着宝宝的面放在毯子下面，宝宝会掀开毯子去找玩具吗？如果不能，过一段时间再试试。
我能想到的，切身实践过的小游戏基本都在这里了，下一次，写写我自制的一些适合0-1岁宝宝玩的玩具？
2018年11月 于 圣何塞
（7个月的哈妹会自己坐起来了，预示着