02
各段分段教研
各段段长依据教研小组确定的活动内容带领本段教师展开讨论，在学习方法和活动内容上加以创新，使其更加便于幼儿理解、操作。形成基本教案。
小班段教研
中班段教研
大班段教研
03
教研小组再次教研
在各段教研基础上，教研组长和各段段长再次进行交流，对教案环节进行细化，使活动内容从开始部分层层递进，引导幼儿逐步实现活动目标。
活动教案呈现时
小班智力游戏《连点成图》
活动目标：
1．巩固幼儿对数字1到10的认识、能够按照从小到大的顺序给数字排序。
2．培养幼儿数学游戏的兴趣。
活动准备：
1.数字卡片1到10
2.标有数字和点的游戏纸、笔
活动过程：
一、开始部分
数字游戏
1.引导宝宝击掌数数1到10
2.引导宝宝指读卡片数字卡片
3.引导宝宝按照从小到大数序给数字排队。
1 2 3
二、基本部分
1.出示游戏纸，引导幼儿观察。图片上有什么？
2. 引导宝宝找出图片上的数字。
3.你能按照从小到大的顺序找出数字宝宝吗？
4.引导宝宝按照从小到大的顺序把数字宝宝旁边的小点点 用直线连起来
5.看看你的画面上出现了什么？
三、结束部分
幼儿可以将连出来的图画进行涂色和装饰。
中班智力游戏《连点成画》
游戏目的：
1、巩固幼儿对数字和数序的认识。
2、发展幼儿的专注力和想象力。
3、培养幼儿对数学游戏的兴趣。
游戏准备：游戏纸，笔。
游戏过程：
一、开始部分
1.家长和幼儿玩拍手数数游戏。（1-30）
2.家长和幼儿玩数字接龙游戏。（1-30）
二、基本部分
1.出示图示让幼儿观察图片上都有什么？让幼儿猜想将数字连起来会组成什么好看的图案呢？
2.幼儿探究连线的方法：找到数字1的位置，再依数序从小到大找下去，直至找到最大的数。
3.家长和幼儿进行比赛，看谁画的又快又好看。
三、结束部分
幼儿可以将图画进行涂色和装饰。
游戏建议：注意幼儿的坐姿和正确的握笔姿势。
大班智力游戏《连点成画》
活动目标：
⒈了解1—100的数序，巩固幼儿对数字和数序的认识并用流畅的线条连线
⒉发展幼儿的专注力和想象力。
⒊激发幼儿对数字连线作画的兴趣。
活动准备：
操作画 笔 认识数字图片
活动过程：
一、开始部分
1.拍手数数游戏，逢5抱臂逢10拍腿。
2.开始前先让幼儿认识数字1—100，并知道数序 。
二、基本部分
1.出示操作图片，让幼儿找出数字规律。
2.请幼儿观察这幅画有什么不同。（是由数字组成）
3.我们找到数字顺序，指导幼儿在连线时一定按照数序