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中班体育游戏快乐毛毛虫篇一【活动目标】
1.练习和同伴动作协调一致地快速行进，探索游戏玩法。
2.能遵守游戏规则，通过上下肢互相配合，能够协作完成任务。
3.感受游戏的愉悦，体验合作、成功的快乐。
4.能根据指令做相应的动作。
5.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
【活动准备】
红、黄、蓝、绿彩管，小摸箱，报纸团作货物.8个大篓子。
【活动过程】
一、情景导人
1.以毛毛虫妈妈带孩子运货的情景导人游戏，介绍游戏内容。
2.提问：毛毛虫长得什么样子?怎样才能变成毛毛虫?
二、幼儿尝试分组、协作
1.幼儿自愿组合，尝试三个一组配合行进。
2.毛毛虫长大了。用抽卡片的方式把幼儿分成六个一组，尝试六个人一组配合行进。
3.提问：毛毛虫应该把货放在哪里才好运?
4.毛毛虫自由练习运送货物。注意互相配合，不摔跤，不踩到别人。
三、制定游戏规则，进行比赛
1.运货比赛：设置一定的距离，请毛毛虫将起点的货物运送到终点的篓子里，再返回，看谁运得快。
2.讨论：为什么有的毛毛虫会输?原因在哪里?(教案.出自：快思.教案网)为什么有的毛毛虫总是会断开?怎么样才能够不断?赢了的毛毛虫有哪些好方法?
3.一起练习最有效、最科学的方法。
4.按照幼儿提出的方法再次进行分组、比赛。
四、小结，为下次游戏做铺垫
1.讨论：毛毛虫怎么样可以很快地将货物运完?如果毛毛虫一次可以运很多货物，货物该放在哪儿?
2.毛毛虫和妈妈一起将货物运到家里。
活动延伸：
1.尝试一次运送多件货物。
2.毛毛虫可以变成8人或9人组合，增加合作的难度。
教学反思
本次活动以游戏和音乐贯穿始终，引导――模仿――示范――体验――合作――分享，层层递进，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中掌握了半蹲走的技巧。
活动中，渗透了动静交替、循序渐进的原则，并将音乐作为一种隐性规则和命令，让孩子们在音乐的引导下，自然地开始游戏、结束游戏，也自然、轻松地实现了教学目标。
中班体育游戏教案《毛毛虫运货》含反思这篇文章共2220字。
中班体育游戏快乐毛毛虫篇二篇一：幼儿园亲子运动会体育游戏大参考
幼儿园亲子运动会体育游戏大参考
游戏一：吹汽球
材料准备：汽球32个
游戏玩法：父母双手搭成轿子，幼儿坐在上面，跑到30米处，父吹汽球直至最大，再交给母亲扎紧，最后把汽球交给孩子，孩子拿着汽球走过平衡木，跑回起跑线放置篮子里。
游戏二：二人三足
材料准备：4至8根带子
游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。
游戏三：亲子二人行
材料准备：报纸若干张。
游戏玩法：父亲或母亲站在起跑线上，孩子的脚踩在父亲或母亲的脚上（孩子的脚不能落地），听到信号后，二人向终点30米处走过去，谁走得快，先到达终点者为胜。
游戏四：站报纸
材料准备：报纸12张、音乐、磁带
游戏玩法：家长与幼儿听音乐围报纸转，音乐停，三人赶紧站到报纸上（脚不能超出报纸的范围）；第二遍音乐响，报纸对折，围报纸转，音乐停，三人再次站到报纸上，依次类推，以报纸最小站立时间长为胜。
游戏五：全家总动员
材料准备：体操圈30个、垫子15张、沙包5个、小背篓5个。
游戏玩法：爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，（孩子趴在垫子上在等待）赶快把沙包放进孩子的小布兜里，孩子快速地爬过垫子，跑向妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小背篓里，（妈妈拿着背篓去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。
游戏六：喜洋洋
材料准备：自制网兜5个，平衡木5张，气球若干。游戏玩法：孩子头顶网兜，手拿气球，站在起点线上做准备，听到口令后，立即向前走去。走过平衡木，走到父母身边（父母背靠背侧身在终点处等孩子），把气球
放到父母的背上，父母使劲把气球夹破。先夹破者为胜。
游戏七：天线宝宝
材料准备：大球5个。
游戏玩法：父母背靠背夹着大球站在起点线作准备，听到口令后，赶快向站在终点的孩子走去，孩子接过大球后把大球向起点滚去。
游戏八：跳跳跳
材料准备：体操圈5个，羊角球5个。
游戏玩法：家长双脚套在圈里（圈不能掉下），手拿羊角球站在起点作准备，听到口令后，赶快向孩子走去，走到孩子的身边把羊角球给孩子，孩子坐在羊角球上跳向终点，先到者为胜。
游戏九：揪尾巴
材料准备：布尾巴15条，场地上画好大圈。
游戏玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里，另一端露在外面，10个大人站在一个圈里，5个孩子站在另一个圈里。听到音乐后，大人们互相揪尾巴，孩子间互相揪尾巴。音乐一停，游戏就结束。尾巴揪得多的家庭为胜。
十：传纸杯
材料准备：纸杯和吸管
游戏玩法 ：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。
游戏规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。
十一：亲子二人行
材料准备：略
游戏玩法 ：宝宝与家长面对面，踩父（母）脚上，起点准备，听口令向终点走去。先到终点者为胜。
游戏规则：游戏中宝宝与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩地； 十二：运球走
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖
游戏玩法 ：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。
游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。
十三：抢阵地
材料准备：塑料圈、鼓
游戏玩法 ：家长和宝宝手拉手，在大圆上准备，听到鼓声，沿着大圆走，鼓声停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到者淘汰，抢到阵地者继续游戏。
十四：接力赛——寻宝探险（孩子）
材料准备：圈、攀登网、平衡木、“宝贝”
游戏玩法 ：参赛幼儿在场地一端站好。游戏开始，第一名幼儿迅速向场地另一端跑去，依次跳过摆放在地上的圈，爬过电网，走过独木桥，跑到取宝处拿一个“宝贝”跑回起跑点，第二个幼儿接着跑去，依次进行，先取完宝贝回到终点者获胜。
50米障碍接力赛
器材：接力棒、钻趴架、平衡木、呼啦圈
游戏说明：父子或母子分别站在场地的两端，比赛开始前孩子手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需钻过钻趴架；走过平衡木、站在呼啦圈内，将圈自下而上从自己身体绕过，跑到折返点，将接力棒传给家长，家长原路返回（做完每一个动作）。如此最先到达终点的为获胜者。每组6个家庭参加，选出前两名分别发给奖券。
50米结队而行（两人三足或三人四足）
器材:绳子若干
游戏说明: 比赛开始前先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，裁判喊开始时，各队齐出，最先到达终点的队获胜。每组6个家庭参加，选出前两名分别发给奖券。
50米乒乓球托球比赛
器材：乒乓球拍，乒乓球，标志桶
游戏说明：父子或母子分别站在场地的两端，比赛开始前学生一手持乒乓球拍另一手持球站在起跑线上，裁判发令后运动员托球开始跑。途中运动员需绕过标志桶后
托球到达场地另一端把球和拍子交到父母手中，父母右手持乒乓球拍托球，左手领着孩子返回。如此最先到达终点的为获胜者。每组6个家庭参加，选出前两名分别发给奖券。
同心协力背背球
器材：软排球若干
游戏说明：父母背对背站在起跑线后,当听到发令枪响后，孩子将一个软排球放于两人背部之间，随即夹住软排球向对面跑，同时孩子也向对面跑，（途中可给父母加油），父母跑到终点后软排球由孩子从两人背中取下放入一边，然后三人迅速返回起点，继续运球，以规定时间内（3分钟）运过球的数量多少定胜负，数量多者为胜（比赛距离20米）。每组6个家庭参加，选出前两名分别发给奖券。游戏规则：
（1）父母在整个游戏中手不能碰排球，只能背对背运球。
（2）不准串道，如果跑到别人跑道有影响他人比赛，取消比赛成绩，受影响一方可重新参加比赛。
定点投篮
器材：软排球若干
游戏说明：1个家长1个孩子。每人发给5个球，按照先孩子后家长的顺序向篮筐中投球，每组6个家庭参加，按投中数量的多少选取前两名，分别发给奖券。
20米滚铁环比赛
器材：铁环
游戏说明：父子或母子分别站在场地的两端，先由孩子手持铁环步行或跑步行至父母处，由父母接过铁环返回出发地点。每组6个家庭，按照完成任务的先后顺序选择前两名选手发放奖券。
游戏规则：尽量不要影响他人比赛。
篇二：体育运动会游戏项目
体育运动会游戏项目
一． 螃蟹赛跑规则： 1.参赛队员一双人小组参加，赛道长50米。
2.一次七组同时比赛，成纵队站在起跑线。听到预备信号时，两组两人背对背用躯干夹抵住一篮球。听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，先完成的三队获胜。
3.听到开始信号夹好球后方可离开起跑线。
4.中途球落地，必须从落地处夹起才能继续行进。5.抱球跑者取消比赛资格。
二． 纸衣往返接力：
道具：一张a4白纸
规则：1将白纸贴在胸前，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面交给另一名同伴，以最快到达终点胜利。
三． 抱双球接力规则：
1．2人为一小组，4小组进行接力。
2．2人不能双手抱球，只能用身体夹住2个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把2个球传给下一组队员，4小组轮好后，最快的那一大组就是获胜队。
注意：在传球过程，那一小组出现掉球和用手扶球的现象的都要从起点从新出发。
参赛人数：每一组里分成若干小组，一小组必须有2人。
四． 摸石过河规则：【限一名男生】
1每个运动员两块砖头，放在起点先后沿（纵向位置），听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，但裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚（左右脚可自定），用手拿起原左脚的一块砖头，并放置前方（距离自定），左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放置前方（距离自定），右脚踏上前方木砖头，这样以此前进，直到最后一块砖头用手拿起入出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不以成绩。
五抢东西规则
用绳子分别系在两个的同学腰间。两个同学分别向相反的两个方向的指定地点前进（两个指定地点的距离大于绳子长度），到达指定地点后将指定地点的网球放入自己的手中的袋子里，一次只能去一个网球。先装蛮五个者获胜。
六．夹乒乓球规则
比赛时间为3分钟，在2张座子上各方一个小框，里面有1个乒乓球的小框放在1张桌子，一个为空的放在另一张桌子上（距离10米），1人用筷子从球的框里向空的夹球，球到框里后另一人在夹起球，放到对面的框里，在3分钟内用时最少胜利，途中球如果掉到地上可以捡起继续比赛.七．拔大河规则
每班出一组一一对应（三年以下除外）
八.抢地盘规则
分两个组，每组八人，两个组面对面站好两组中间据五米。每个人脚下踩一张报纸且手中有一个球，比赛开始后用球头向对方队伍脚下的报纸，投中则折掉一张报纸同时报纸上的人淘汰，剩下报纸多者获胜每个人仅限一次
九．齐心协力规则
已细别微单位。每对十人，五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。抽签决定比赛次序。比赛全程60米左右奖励形式时间最短者胜出。第一16分，第二13分，第三11分，第四9分，第五7分，第六5分参与者的两分。
十．袋鼠跳
1.比赛形式: 以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女。分成两组，第一组4支队伍，第二组3支队伍，分组由工作人员按顺序分配。以计时方式进行比赛,每组队员以接力方式进行比赛,每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才
2.比赛规则：比赛直线距离为二十米，来回一次是全程。参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳。跳到终点后脱下袋子交由队友接力，用时最短的队伍胜出。
十一.鸡毛信规则 1.男生赛道长400米，女生赛道长300米。
2.听到比赛开始的信号后，记熟由场务发放的10位数字，记熟数字后进行四
（三）百米跑，回到终点后背出自己对应的数字，准确无误后停表
3.被不准确者需重新记忆同一组数字，在进行四
（三）百米跑 4.中途有忘记数字者可以返回起点，在进行记忆后，重新跑完全程。
5.比赛中不得穿越中间草坪，有穿越者取消比赛
资格。
6.最先跑完全程并准确背出数字的前三人获胜.十二.三人四足规则
1参赛队员以三人一组参赛，分男女组。赛道长50米。
2三个人并排站在一起，把中间人的右脚和他右边人的左脚绑在一起，中间人的左脚和他左边人的右脚绑在一起。
3在听到起跑发令后，各小组同时起跑，绕过50米处障碍物返回，先到终点线者为胜。4男女组各取前三名。篇三：小四班运动会体育游戏
小四班运动会体育游戏
活动名字：抱球跑 活动准备：
1、篮球2个
2、全班幼儿。
活动玩法：
幼儿分成两组面面相对。每组13人。当听到口令出发时，每组幼儿从起点线开始抱球跑向对面的同伴，依次游戏，哪组先传完，哪组就胜利。篇四：中班体育游戏：毛毛虫运动会
中班体育游戏：毛毛虫运动会
设计意图： 新纲要指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。中班的孩子的活动能力不断增强，他们对各种游戏乐此不彼，所以我根据中 班的年龄特点，设计了游戏活动《毛毛虫运动会》，自然地引导幼儿合作性的蹲着协同走，设计毛毛虫参加比赛环节增加幼儿合作的意识。让幼儿在自由探索中了解毛毛虫走路的技巧，明白合作的重要性。
活动目标：
1.练习团队蹲着协同向前走，发展下肢肌肉的力量的同时培养合作意识和能力。
2.能自由探索毛毛虫连接的方法。
3.培养四肢的协调能力，激发幼儿对体育游戏的兴趣。
活动重点：
能自由探索毛毛虫连接的方法，练习团队蹲着协同向前走的能力。活动难点：
多人组合毛毛虫时能小手抓紧，动作协调，步伐一致。
活动准备：
1.梅花桩15个、钻洞3个、毛毛虫头饰4个、小红旗3面，插在场地的终点。
2.毛毛虫音乐
活动过程：
一、开始部分： 1.情景（宝贝，今天妈妈要带你们去毛毛虫城堡参加毛毛虫运动会，你们想夺冠军吗？可是，要成为毛毛虫城堡的运动冠军我们一定要认真锻炼，让自己变得更棒！
2.热身运动，（播放音乐）
二、基础部分：
（一）用身体动作探索小毛毛虫。
1.小毛毛虫散步。小毛毛虫，我们现在来练习一个一个的走路好吗？
2.鼓励幼儿自由探索。
哇！看来我的宝贝们都很健康，一个一个走起路来真精神，但是如果两条小毛毛虫变成一条毛毛虫该怎么走呢？请你们试一试。
（二）探索两人为一条毛毛虫的走法。
1.两人为一条毛毛虫，幼儿尝试合作走。
2.集体练习：教师观察幼儿的合作走的好办法进行练习，着重看两个人蹲着协同走的动作。
师：哇，妈妈看到这条毛毛虫宝贝的动作做得很好，他们是紧紧的抱在一起的，请你们也来试一试。
师：宝贝们走得都很棒，小手抓得紧紧的，如果两人一边的小脚都是同时出发的那就更棒了。
3.请一组幼儿把他的探索结果表现给大家看。
教师分解动作，逐步讲解蹲着协同走的方法，（动作要领在于两脚分开与肩同宽, 膝盖全蹲状,脚掌平踩于地面，小手紧紧抱住前面的宝宝，身体要向前倾，左右脚交替走。）
师：宝贝除了用左右脚交替走路，我们还可以配上口令走。（一二
一、或左右左）
师：请宝贝们按照这一组的方法再来试一试吧！
（三）毛毛虫进化：探索多人一组毛毛虫的走法。
1.毛毛虫长大了，现在请你们多找一些朋友，再去试一试大毛毛虫走路吧！
2.练习3人以上毛毛虫走，要求动作协调，步伐一致。
3.集中交流：这次你们是怎么走的？
4.小结：人越多越有难度，需要好朋友之间互相配合才能成功，要找一个大宝宝来当毛毛虫头，从大到小的顺序排列，走起路来会更轻松些。
（四）游戏：看谁走得快。（播放音乐：毛毛虫）
1.毛毛虫比赛：比赛规则，将全部幼儿划分为人数相等的三大组，幼儿全蹲，后面幼儿紧紧抱住前面幼儿，变成长长的毛毛虫。毛毛虫从起点开始，必须绕过一座座小山（梅花桩）。穿过一个山洞，最快最稳到达终点夺下小红旗的毛毛虫就是毛毛虫城堡的运动冠军。2.小结：看得出每条毛毛虫都很努力，妈妈觉得你们都很棒！
三、结束部分：
1.毛毛虫作腿部放松活动。（播放音乐）
2.毛毛虫变成蝴蝶慢慢飞走了。
篇五：幼儿园运动会
莲花小学幼儿园2012冬季运动会
实 施 方 案
一、活动主题：我运动！我健康！我快乐！
二、活动目的：
1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰；
2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能；树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格
三、活动形式：体操表演、体能比赛、集体比赛
四、活动地点：学校大操场
五、活动原则：
1、安全第一。
2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。
六、物品准备 1.主席台布置（主楼前，搬桌子）
2.音响（磁带、光盘、运动员进行曲）
3.活跃气氛的小喇叭，哨子
4.各个表演队做的班级牌
5.游戏道具、秒表、奖品
七、人员安排
总指挥：黄凰 刘秋梅 各班负责人：各班级老师
中（王菊林 邓丽 胡娜）
八、活动流程
1、运动会开幕式（2012年12月 日）
（1）主持人宣布——幼儿园第1届冬季运动会开幕
（2）在持班牌引领员的带领下各班级成方队高呼自己班级的口号入场。（入场顺序：小——中——大）
员引导下退场。
2展示
大班----学前班
3动项目比赛
12中班：10：00-----10：30《赶小猪》 10:30------11:00 《障碍跑.>> 10:00-----10:30 《小兔跳》
10《钻洞爬》
—10:30 《投球》
10:30-----11:00 《跨栏跑》
11:00-----11:30 《两人三足》
4动集体比赛：
20-----1:50《接力跑》
1:50-----2《拔河》
20-----1:50《夹球走》
1:50------2:20 《 拔河》
（3）校长致开幕词（4）各班级在引领．各班级体操轮流展示顺序：中---、同年龄组组织运活动时间：
月14日 上午：小班：：30-----11：00学前班 10:00—．同年龄组组织运下午： 中班：1：：50 小班:1：下午： 大班：1：
20-----1:50《接力跑》
1:50-----2:50 《拔河》
5． 各班亲子游戏
6、运动会闭幕式
（1）颁奖仪式：给优胜的班级或个人发奖品（其他的小朋友让班级老师给发）
（2）———— 致闭幕词。
（3）放飞气球，活动结束。11:00-----11:30 《两人三足》
幼儿园秋季运动会发言稿
亲爱的老师、小朋友们：
早上好！
最红的彩霞升在早晨，最甜的彩梦做在金秋，走进多彩的季节，就走进了童真的世界，我宣布，“我运动，我健康，我快乐----”2012年秋季运动会现在开始。
为了展示我们幼儿园的风采，我们老师牺牲了许多休息时间，精心设计，精心编排，而我们小朋友们也不怕苦，不怕累，坚持训练，经过一段时间的训练，我们的小朋友变得更能干，更自信了。瞧！他们个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。
现在进行大会第一项：请我们的小运动员入场！
走在最前面的是小班的宝宝，他们天真活泼，对一切都充满好奇，在老师的辛勤培育下，他们正一天天长大。
现在入场的是中班运动员，这是一个团结向上的集体，相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的一颗星，他们富有朝气，充满活力，积极向上，团结友爱。
现在向我们走来的是大班小朋友，瞧！灿烂的微笑写着他们的热情，他们精神抖擞，豪气冲天，正迈着矫健的步伐步入会场。最后预祝小小运动健儿们：祝你们玩的开心，玩的愉快。
幼儿园秋季运动会开幕词
各位老师、小朋友们：
你们好！虽然天气有点冷，但我相信每个小朋友，家长和老师心中都跳动着一团热情地火焰。因为在这激动人心的日子里，我们幼儿园迎来了第 1 届幼儿冬季运动会。在此，我代表幼儿园，对精心筹备本届运动会的老师们表示诚挚的谢意，向全体小运动员、裁判员致以亲切的问候和良好的祝愿。
所有人的发展，身体是最根本的基础。增强身体素质，最好的办法是体育运动。运动可以代替药品，然而世界任何药品代替不了运动，所以幼儿园必须重视幼儿体育运动。尊重幼儿生长发育规律，科学地组织幼儿开展丰富多种的体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，使其自主自觉地参加体育锻炼，协调发展幼儿动作，使其达到心灵与心智的共同发展。真正地让幼儿达到了强身健体，增强体质，提高免疫力。促进幼儿身体健康与心理健康和良好的社会适应能力，让终身体育使幼儿终生受益，因此，我园每年在这美好的季节里举行幼儿秋季运动会。团结是集体凝聚力的重要体现，没有团结的精神就没有运动会的成功。希望小运动员们能在赛场上充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌；文明是一个人素质的重要体现。我们幼儿园的每一个小朋友都应该是文明的使者。在赛场上是文明的运动员，在观看席上是文明的观众；创新是一个民族的灵魂。刚才的入场式上每个班级都有自己独特的创意和响亮的口号，自由地展示自己的风采和创新能力。
最后，预祝运动员取得优异的成绩！预祝本届运动会取得圆满成功！
小班运动会游戏及运动员名单
一、比赛：小兔跳
时间：10:00----10:30 准备：圈圈若干个
规则：小朋友做小兔跳的动作，从起点跳到终点，要求双脚并拢，手放在头上进行跳跃，必须跳过每个圈圈，先到达终点为胜利。
小（1）班 小（2）班
方振荣
程原桢 王晨皓 万 翔 郭香宇 陶森元 张梦如 闻 科 蒋 珂 昕 怡 王曦瑶 黄烁涵 李可欣 位晗玥 杨乐睿 吴国栋
场地布置：小班老师
二、单项比赛：钻洞爬
时间：10:30----11:00 准备：圆形拱门10个
规则;幼儿双手双脚着地，从起跑线开始向前爬行，钻过山洞，先到终点为胜利
小（1）班 小（2）班
万翔
余志豪 李昕怡 李杰桢
场地布置：小班老师
三、团体游戏：夹球走
时间：13：30----14：00 准备：排球10个
规则：二个小朋友面对面抱着球，听口令一齐向前走，先到终点者为赢。
中班体育游戏快乐毛毛虫篇三幼儿园中班体育教案：毛毛虫运货
活动目标
1．练习和同伴动作协调一致地快速行进，探索游戏玩法。
2．能遵守游戏规则，通过上下肢互相配合，能够协作完成任务。
3．感受游戏的愉悦，体验合作、成功的快乐。
活动准备 红、黄、蓝、绿彩管，小摸箱，报纸团作货物．8个大篓子。
活动过程
一、情景导人
1．以毛毛虫妈妈带孩子运货的情景导人游戏，介绍游戏内容。
2．提问：毛毛虫长得什么样子？怎样才能变成毛毛虫？
二、幼儿尝试分组、协作
1．幼儿自愿组合，尝试三个一组配合行进。
2．毛毛虫长大了。用抽卡片的方式把幼儿分成六个一组，尝试六个人一组配合行进。
3．提问：毛毛虫应该把货放在哪里才好运？
4．毛毛虫自由练习运送货物。注意互相配合，不摔跤，不踩到别人。
三、制定游戏规则，进行比赛
1．运货比赛：设置一定的距离，请毛毛虫将起点的货物运送到终点的篓子里，再返回，看谁
运得快。
2．讨论：为什么有的毛毛虫会输？原因在哪里？为什么有的毛毛虫总是会断开？怎么样才能
够不断？赢了的毛毛虫有哪些好方法？
3.-起练习最有效、最科学的方法。
4．按照幼儿提出的方法再次进行分组、比赛。
四、小结，为下次游戏做铺垫
1．讨论：毛毛虫怎么样可以很快地将货物运完？如果毛毛虫一次可以运很多货物，货物该放
在哪儿？
2．毛毛虫和妈妈一起将货物运到家里。
活动延伸
1．尝试一次运送多件货物。
2．毛毛虫可以变成8人或9人组合，增加合作的难度
中班体育百变纸箱
活动目标：
1、通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子爬、跑、钻的能力。
2、在游戏中培养孩子创造能力，发展幼儿的发散性思维，同时培养幼儿团结互助的精神。
活动准备：在c区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞，可以让幼儿把手伸出来。
活动过程：
一、准备活动：听音乐模仿机器人做准备活动。
二、纸箱游戏：百变纸箱
地垫上放了很多纸箱，教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。
玩法一：我是机器人。
出示纸箱，请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩，大纸箱可以几个人玩，小朋友自由选择伙伴玩。
玩法二：穿山洞。
请小朋友将纸箱一个一个连起来，象一列火车，然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。
玩法三：开小车比赛
将小朋友分成两组，小朋友站在纸箱里，用双手拿起纸箱跑向终点，先到为胜。
三、放松活动
听音乐做放松动作，结束活动。
中班体育游戏快乐毛毛虫篇四中班体育游戏
1.游戏名称：卷炮仗 游戏玩法：
幼儿手拉手拉成一个大圆圈，指定任意两个相邻幼儿为排头与排尾。排头幼儿原地不动，排尾幼儿带领大家绕着排头幼儿走螺旋形，整个队形越卷越紧。炮仗卷好后，教师在外面做点火动作，幼儿原地发出导火线燃烧的“嗤嗤”声，接着发出炮仗炸响的“砰啪”声。然后四散跑开，排头幼儿去追，捉住一个幼儿后游戏结束。2.游戏名称：送宝宝上幼儿园 游戏准备：球 游戏玩法：
幼儿分成四组，排成四队，间距合适，每组负责送一个宝宝上幼儿园。由排队的第一个幼儿开始，将宝宝（球）从胸前传递给下一位幼儿。要求幼儿的动作轻柔准确，体味父母爱护宝宝的情感。待幼儿熟悉游戏规则后，可以改变传球方式，如双手高举球从头上向后传，以适当增加游戏的难度和趣味性。3.游戏名称：可爱的小树桩 游戏准备：高矮不一的饮料瓶 游戏玩法：
①将树桩由高到矮依次连接排列，幼儿在树桩上从高到低或从低到高来回走。
②将树桩高低间隔依次连接排列，幼儿在树桩上高高低低来回地走。
③将树桩相隔一大步排列，高低不作规定。幼儿踏上一根树桩后双脚往下跳，再踏上一根树桩，接着往下跳，就这样连续不停地踏上跳下。
④启发幼儿自由地摆放树桩，鼓励幼儿创造性的玩。4.游戏名称：小师傅送货忙 游戏准备：报纸若干、纸球 游戏玩法：
幼儿分组，两人合作拿住一张报纸的两端。报纸上放置适量的纸球。看看从起点到终点，哪组运送的货物多，运送的又平稳又快。这个游戏有一定的难度，可以让幼儿先两辆练习，然后进行比赛。5.游戏名称：飞盘
游戏准备：两个纸盘相对，用订书机订牢，并装饰。游戏玩法：
①幼儿头定飞盘，在平地或平衡木上行走，保持飞盘不掉下来。游戏一段时间以后，可加入障碍，增加游戏难度。
②幼儿运用手臂力量，将飞盘向前方飞出去，比比谁的飞盘飞得远。或手持飞盘，向上抛出，然后接住。6.游戏名称：小兔拉萝卜
游戏材料：报纸、大纸筐、报纸揉成的纸团（当作萝卜）游戏玩法：
在场地两端各放一只大筐，其中一只大框内盛放全部“萝卜”。游戏开始时，幼儿每人拿一张大报纸，站在装“萝卜”的大框一边。幼儿依次从筐内娶一个“萝卜”放在报纸上，双手拉大报纸的两个角倒退着走向另一边，把“萝卜”放进筐内。如此反复，知道把“萝卜”拉完。7.游戏名称：赶小鸭
游戏材料：皮球、羽毛球拍 游戏玩法：
幼儿分成人数相等的若干组，站在起跑线后，各组前面的起跑线上各放一个皮球。排头幼儿右手拿一个羽毛球拍。游戏开始，排头幼儿拿着羽毛球拍快速走向终点。如果球不慎滚出去了，必须捡回原处继续推滚。绕过终点目标后再推球回到本组，把球拍交给下一个幼儿。比一比哪一组先完成。8.游戏名称：两人三足 游戏材料：绑腿的绳子 游戏玩法：
在场地两端画一条起跑线和终点线。幼儿结对站在起跑线上，每队幼儿的相邻腿绑在一起。听到口令后，向终点行进，再从终点线后面返回。先返回起跑线者为胜。9.游戏名称：猫和老鼠 游戏材料：沙包若干 游戏玩法：
场地上的圆圈代表老鼠洞，在场地中间四散投放许多沙包，表示粮食。一名幼儿扮作猫，在场地中间闭眼下蹲表示睡觉了。其他幼儿扮演老鼠，偷偷将一包包“粮食”放到洞里。当听到“猫来了”时，老鼠立即四散回洞。猫可以去抓没有进洞的老鼠，被抓的老鼠站到场地一遍暂停游戏。游戏反复两次后交换角色。10.游戏名称：我和小球赛跑
游戏材料：（皮球、乒乓球与幼儿人数相等）、篮子 游戏玩法：
1.教师手提放满乒乓球的篮子，幼儿四散站立。教师将乒乓球从篮子里外抛扔，幼儿立即跑去追乒乓球，每人拾一个乒乓球放回篮子里。游戏反复进行。
2.每个幼儿一只皮球。把皮球滚出去的同时，向着皮球滚动的方向快跑，跑到球的前面接住皮球。游戏反复进行。
中班体育游戏快乐毛毛虫篇五中班体育游戏：毛毛虫运动会
设计意图：
新纲要指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。中班的孩子的活动能力不断增强，他们对各种游戏乐此不彼，所以我根据中 班的年龄特点，设计了游戏活动《毛毛虫运动会》，自然地引导幼儿合作性的蹲着协同走，设计毛毛虫参加比赛环节增加幼儿合作的意识。让幼儿在自由探索中了解毛毛虫走路的技巧，明白合作的重要性。活动目标：
1.练习团队蹲着协同向前走，发展下肢肌肉的力量的同时培养合作意识和能力。
2.能自由探索毛毛虫连接的方法。
3.培养四肢的协调能力，激发幼儿对体育游戏的兴趣。活动重点：
能自由探索毛毛虫连接的方法，练习团队蹲着协同向前走的能力。活动难点：
多人组合毛毛虫时能小手抓紧，动作协调，步伐一致。活动准备：
1.梅花桩15个、钻洞3个、毛毛虫头饰4个、小红旗3面，插在场地的终点。2.毛毛虫音乐 活动过程：
一、开始部分：
1.情景（宝贝，今天妈妈要带你们去毛毛虫城堡参加毛毛虫运动会，你们想夺冠军吗？可是，要成为毛毛虫城堡的运动冠军我们一定要认真锻炼，让自己变得更棒！
2.热身运动，（播放音乐）
二、基础部分：
（一）用身体动作探索小毛毛虫。1.小毛毛虫散步。
小毛毛虫，我们现在来练习一个一个的走路好吗？ 2.鼓励幼儿自由探索。
哇！看来我的宝贝们都很健康，一个一个走起路来真精神，但是如果两条小毛毛虫变成一条毛毛虫该怎么走呢？请你们试一试。
（二）探索两人为一条毛毛虫的走法。1.两人为一条毛毛虫，幼儿尝试合作走。
2.集体练习：教师观察幼儿的合作走的好办法进行练习，着重看两个人蹲着协同走的动作。
师：哇，妈妈看到这条毛毛虫宝贝的动作做得很好，他们是紧紧的抱在一起的，请你们也来试一试。
师：宝贝们走得都很棒，小手抓得紧紧的，如果两人一边的小脚都是同时出发的那就更棒了。3.请一组幼儿把他的探索结果表现给大家看。
教师分解动作，逐步讲解蹲着协同走的方法，（动作要领在于两脚分开与肩同宽, 膝盖全蹲状,脚掌平踩于地面，小手紧紧抱住前面的宝宝，身体要向前倾，左右脚交替走。）
师：宝贝除了用左右脚交替走路，我们还可以配上口令走。（一二
一、或左右左）
师：请宝贝们按照这一组的方法再来试一试吧！
（三）毛毛虫进化：探索多人一组毛毛虫的走法。
1.毛毛虫长大了，现在请你们多找一些朋友，再去试一试大毛毛虫走路吧！
2.练习3人以上毛毛虫走，要求动作协调，步伐一致。3.集中交流：这次你们是怎么走的？
4.小结：人越多越有难度，需要好朋友之间互相配合才能成功，要找一个大宝宝来当毛毛虫头，从大到小的顺序排列，走起路来会更轻松些。
（四）游戏：看谁走得快。（播放音乐：毛毛虫）
1.毛毛虫比赛：比赛规则，将全部幼儿划分为人数相等的三大组，幼儿全蹲，后面幼儿紧紧抱住前面幼儿，变成长长的毛毛虫。毛毛虫从起点开始，必须绕过一座座小山（梅花桩）。穿过一个山洞，最快最稳到达终点夺下小红旗的毛毛虫就是毛毛虫城堡的运动冠军。
2.小结：看得出每条毛毛虫都很努力，妈妈觉得你们都很棒！
三、结束部分： 1.毛毛虫作腿部放松活动。（播放音乐）2.毛毛虫变成蝴蝶慢慢飞走了。