江西婺源，自古文风鼎盛，名人辈出，享有“书乡”美誉。而其中的杰出者非宋代理学集大成者朱熹莫属，其成就在历代备受推崇，甚至有“东周出孔丘，南宋有朱熹”的美誉，被尊称为“朱子”。婺源作为朱熹的故乡，素有崇尚朱熹、崇文重教的习俗。江西省婺源县朱子中学自创办以来，秉承“明德笃行”的办学理念，致力于通过文化浸润、名师引领、活动育人等，构建以“朱子文化”为核心的特色育人体系，形成了学校独有的教育品牌……
提炼特色
指导学校发展
朱子曾经说过：涵养、致知、力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。此三者浓缩了学校教育的基本追求，首先，要坚持立德树人，涵养学生身心;其次，是为学生授业解惑，获得知识;再其次，要引导学生学以致用，长大后报效祖国。一所学校想要发展，需要鲜明的办学理念作指导。为此，朱子中学结合社会主义核心价值观的培养需要，从传统儒家文化中提炼出了属于自己的独特办学理念——明德笃行。“明德”即强调学校要始终将培养学生高尚的道德情操放在首位，切实落实立德树人根本任务。“笃行”即“踏踏实实地实践”之意，强调学校要帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导他们努力践行社会主义核心价值观，为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
融入教研
强化教师队伍
教师是学校发展的灵魂，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍是学校快速发展的根基。朱子中学是一所年轻的学校，年轻教师居多，虽然朝气蓬勃，但普遍专业素养有所缺失。为有效补齐师资这一短板，朱子中学教育人秉承“涵养、致知、力行”的精神，立足学校实际，不断研究教育教学实践，带着问题上路，直视问题，在“问题诊断”中突破常规，找到了一条适合学校发展的教研之路。首先，通过阅读经典，提升教师涵养。朱子中学班子成员带头阅读教育经典并分享心得，在校内掀起了一股师生共读的热潮。为激发全体教师读书的兴趣，学校还会定期举办读书分享会、读后感比赛等活动，引导教师在墨香中汲取知识的养料，充实自己、超越自己。其次，致知教育规律，助力教师卓越。学校是教书育人之所，教师必须能“穷理以致其知，反躬以践其实”，即通过深入探究教育的原理，掌握其内在规律，并不断检查修正，将新的教育理论运用到实践中去。为了帮助教师更好地掌握教育规律，学校积极开展集体教研、“青蓝结对”帮扶、相互听评课、粉笔字大赛、教师汇报课比赛、优秀教师评选等活动，有效促进了教师的专业成长。再其次，力行课堂创新，敢于推陈出新。朱子中学教育人在实践中不断推进课堂教学改革，推行集体备课，组织不同学科教师“跨界”磨课，有效提升了课堂教学质量。经过一段时间的实践，教师队伍素养显著提升，近两年来，学校有23名教师被评为县级“骨干教师”，两人被评选为省级“骨干教师”，两人荣获上饶市“名师”称号，为学校的内涵发展奠定了坚实的根基。
融入环境
营造文化氛围
朱子的儒家理学思想博大精深，是中华优秀传统文化的重要代表，是切实落实立德树人根本任务的肥沃土壤。为了重新激活“朱子文化”的生命力，让学生认识到朱子不仅是一个历史文化符号，更是一位可亲可敬的家乡长者，学校精心构筑出一个以“朱子文化”为核心的儒雅校园，让学生在耳濡目染中受到圣贤精神熏陶。首先，学校围绕“劝学、立志、修身、明德”这一主线完成了楼名的拟定，如将教学楼分别命名为问学楼、力行楼、至善楼，将实验楼命名为格致楼;其次，在校内竖立了朱子铜像供大家瞻仰，并用精选的朱子诗词装饰墙壁、走廊、台阶栏杆，在校园很多角落都安置了朱子格言文化石;再其次，学校还建设了“活水方塘”，以及集中介绍朱子的特色文化长廊。如今，漫步在这所年轻的校园，举目望去，徽派古建特色鲜明，随处可见的朱子诗词、格言，与“问学”“力行”“至善”“格致”等镶嵌在教学楼上的大字交相辉映，让人心旷神怡，备受启发。
融入课堂
传承“朱子文化”
课堂是教育的主阵地，学校十分注重加强教师群体对“朱子文化”的学习，通过加强内部研讨与邀请相关专家入校指导相结合，有效提升了教师的相关文化素养。当然，除了在国家课程中的渗透，学校还注重开发“朱子文化”校本课程。在组织教师不断学习“朱子文化”的过程中，学校还筛选出一批精通朱子文化的骨干教师，编写出了校本教材《朱子读本》，研发出一套适合中学生学习的校本课程，为学生系统了解“朱子文化”打下了坚实基础。
融入活动
提升综合素养
“朱子文化”博大精深、年代久远，单纯通过课堂宣讲很难让学生彻底理解。所以，学校还十分注重以丰富多彩的活动为载体，增强学生对“朱子文化”的理解，激发其丰富的育人潜能，增强学生的文化自信和民族自豪感，提升学生的核心素养。比如，开展“朱子文化”主题阅读活动，为学生讲授“朱子读书六法”，然后要求学生据此阅读相关“朱子文化”书籍，并定期组织学生交流阅读心得，诵读《朱子家书》等经典;结合婺源是朱熹故里这一人文优势，组织学生游览熹园、朱熹纪念馆，寻访朱熹在当地的活动轨迹及趣事;举办盛大的“朱子文化节”，为学生搭建展示的舞台;举办开学释菜礼，引导学生尊师重教……通过开展一系列的活动，切实为学生拨开了历史与时空的垂蔓，让他们能近距离地接触朱熹、了解朱熹，更深切受到“朱子文化”的熏陶。
问渠那得清如许，为有源头活水来。“朱子文化”博大精深，又与婺源这片土地血脉相连，它就是婺源县朱子中学实现内涵发展的源头活水。它的清澈，它的甘甜，它的深远，是学校师生饮之不尽的生命源泉。朱子中学建校7年来，在“朱子文化”的不断滋养下，教育教学质量迅速提高，完成了一场华丽的蜕变。未来，学校将继续挖掘“朱子文化”的多元育人潜能，办好人民满意的教育，努力把朱子中学打造成为婺源县乃至上饶市教育领域一张闪亮的名片。
(查永清 李志红 查帅飞)
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