本报记者 马悦 通讯员 李风啸 赵颖 我国首家以非洲文明为主题的博物馆、我国首家旅游专题博物馆、浙江首家音乐博物馆……这些博物馆在哪里？你恐怕不知道，它们都“隐居”在浙江的高校校园里。
高校博物馆的优势在于其植根于大学文化的深厚沃土，是大学深厚学术和文化积淀的重要标志，也是凝聚大学精神的智慧摇篮。高校博物馆在满足学术发展的同时，也肩负着文化传承创新的重要功能和立德树人的历史使命。
5月18日是第42个国际博物馆日。今年国际博物馆日的主题为“超级连接的博物馆：新方法、新公众”。目前，全国高校博物馆多达近400座，我省高校博物馆已达20余座。作为博物馆行业的重要组成部分和社会公共文化服务体系的有机补充，我省高校博物馆的利用状况怎么样？它们在人才培养、社会服务、文化传承等方面发挥着怎样的功能？要让高校博物馆价值尽现，还需要做哪些努力？带着这些问题，本报记者日前走访了省内多所高校博物馆。
立体教科书有力支撑学科建设
“课余时间，我们不在图书馆，就在博物馆。”这是中国计量大学的学生时常挂在嘴边的一句话。
为什么是博物馆？中国计量大学经济与管理学院大三学生周娴告诉记者：“因为我们的中国计量博物馆就像是一本‘立体教科书’，翻开它，我们发现，‘计量’是朴素的、亲切的、触手可及的。”在她眼里，参观博物馆比单纯“啃”教科书有意思。
跟随周娴，我们来到位于中国计量大学求是南楼4楼的中国计量大学计量博物馆，首先映入眼帘的是一幅大型浮雕。左侧是古代度量衡的标志性作品《伏羲女娲图》，展现的是中国古代神话传说中的人类始祖伏羲和女娲手持矩和规，维护着世界的公平和秩序；右侧是近现代计量器具以及计量在当代科技中的应用。
“这里展示的是‘度万物、量天地、衡公平’的‘公平公正、诚实守信’计量思想内涵，就像是一幅从古代到近代、展示中国计量文化发展脉络的画卷正在徐徐展开。”周娴告诉记者，2017年10月落成的中国计量大学计量博物馆，是全国高校首家计量博物馆，收集了各类藏品700余件。
踱步在1700平方米的博物馆内，从日晷、新莽铜嘉量，到国际米原器；从秦始皇统一度量衡，到北宋刘承珪创制戥秤，古今中外的计量器物和计量故事在这里“齐聚一堂”，构成了一部别样的“计量史”，都在无声地指引年轻人将“精思国计，细量民生”记在心头。
计量博物馆开馆半年来，几乎每周都有老师把专业课堂搬到博物馆里。用计量大学老师们的话说，“不仅体现科学奥秘，诠释学科内涵，更是开展始业教育的好地方。”
在中国计量大学校长宋明顺看来，高校博物馆是开展探究式学习、参与式教学、实践教学的适宜场所，是开展原创科研的重要基地。眼下，以计量博物馆为依托，中国计量大学在全校跨学科研究基础上，还开展了计量历史与文化、计量与国家治理、中外计量比较等方面研究，开设学校特色课程“中国计量史”，形成学校特色优势，为学科建设提供支撑，成为国内外计量历史文化交流的平台。
高校博物馆植根于大学文化的深厚土壤，是大学深厚学术和文化积淀的重要标志。国外知名大学一般都有至少一座博物馆，值得一提的是，牛津大学阿什莫林博物馆是世界上最早的公共博物馆之一，标志着近代博物馆的诞生。
高校博物馆的发展，正是我省高等教育发展的缩影。一流的大学建设需要一流的高校博物馆，一流高校博物馆反过来促进一流大学建设。近年来，我省越来越重视校园博物馆建设，仅是2017年一年就成立了浙江理工大学丝绸博物馆、中国计量大学计量博物馆等多家高校博物馆。
浙江理工大学丝绸博物馆是国内高校中首家以丝绸为主题的特色博物馆，陈列了千余件（组）丝绸相关藏品。在中国丝绸博物馆馆长赵丰看来，高校博物馆是离学生最近的教学实践资源。浙江理工大学丝绸博物馆与学生、与专业结合紧密，馆内藏物应用于学校的日常教育教学中，让年轻人可感可知，活学活用。
文化金名片育人课堂启智平台
高校博物馆主要服务于教学和科研，但对于帮助学生涵养文化品质和科学精神都有着无可替代的作用。去剑桥大学的人，都要去费兹威廉博物馆亲眼一睹爱因斯坦的数学手稿，其间激发起的好奇、崇敬和遐想，是在其他场所难以体验的。在浙江，高校博物馆在为高校学科建设搭建平台的同时，也成为文化传播的载体，助推