第二单元我们自己第1节我们的身体科学一年级上册教科版（2024）提出问题：说一说图中的人在干什么？导入提示:跑步、游泳。提出问题：跑步和游泳都属于锻炼身体,做这些运动需要什么?导入提示:我们的身体或身体的某一部位。一、做一做，认识我们的身体做一个认识身体的游戏,请认真听游戏要求。游戏方法和要求：(1)耳朵贴到肚子上听声音(2)耳朵贴在背部听声音(3)让光透过手指(4)稍用力摸手指一、做一做，认识我们的身体提出问题：你有什么感受?提示:听到身体的声音、看到血管、摸到骨头。一、做一做，认识我们的身体提出问题：你觉得声音是怎么来的?提示:肠胃消化食物发出声音,肺呼吸发出声音。小结：肠胃、肺部、血液、骨头都在身体内部,虽然我们看不到,但是我们可以感受到。二、观察我们的身体，用画图的方式记录下来提出问题：说说你的发现。提示:身体被遮住了一半。二、观察我们的身体，用画图的方式记录下来提出问题：被遮住的身体和没有被遮住的身体有什么关系?提示:被遮住的一半和露出的一半是一样的。二、观察我们的身体，用画图的方式记录下来提出问题：观察、讨论一个人的身体由哪些部位组成。提示:头、颈、躯干、四肢。二、观察我们的身体，用画图的方式记录下来画图：请大家画一画自己观察的身体。小结:通过观察人的身体,我们知道了人的身体包含头、颈、躯干和四肢。三、讨论研讨提出问题：我们的身体从上到下由哪几部分组成?(1)我们观察身体时,应该怎样观察?(2)通过观察,我们发现人的身体有哪几部分?(3)头上有哪些器官?提示:按照一定的顺序观察:从上到下。提示:头、颈、躯干、四肢。提示:眼、鼻、耳、口、舌。三、讨论研讨提出问题：我们的身体从上到下由哪几部分组成?(4)其实你们说的这些就是人的五官,它们都非常重要。(5)四肢又是什么呢?提示:手和脚。小结:现在我们已经掌握了人身体的基本结构,并且能说出身体器官,我们的科学知识越来越丰富了。*