发掘湖湘红色资源
办好党性教育基地
导读
历史是最好的教科书，优秀传统文化是最深厚的文化软实力。
湖湘大地文源深、文脉广、文气足，同时也是举世瞩目的红色沃土。习近平总书记强调要“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”，他多次提到的 “半条被子”、陈树湘“断肠明志”等故事感人至深，都发生在湖南。
湖南在新时期应如何进一步在发掘、保护、传承、弘扬湖湘优秀文化尤其是红色文化上下功夫，引领激励全省人民奋勇前行?《湖南日报》特约专家学者建言献策。
湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心省委党校基地
习近平总书记多次强调“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。
湖南是红色资源大省，素有“伟人故里”“将帅之乡”“革命圣地”美誉，发掘湖湘红色文化优势资源、办好党性教育基地，既是落实习总书记讲话精神的必然要求，也是建设富饶美丽幸福新湖南的迫切需要。
厘清认识，统一思想，提高站位
近年来，湖南各地认真落实中央和省委要求，加大红色资源保护开发力度，积极利用红色资源开展党性教育，收到了较好效果。但社会上也还存在一些模糊认识，阻碍了红色资源开发利用：有的认为红色精神和经济工作是“两张皮”，担心红色精神讲多了会影响经济工作;有的认为讲看不见、摸不着、做不到的红色精神是过于“理想化”;有的认为红色精神是战争年代的产物，已过“有效期”，现在不太适用了。
所以，发掘红色资源、办好党性教育基地，首先要充分认识到红色精神是我们党的精神血脉、精神财富、精神动力，要切实把传承和弘扬红色精神作为当前一项重要的政治任务，作为我们党固本培元、强筋壮骨、凝心聚力、攻坚克难、筑梦圆梦的重要抓手，提到关乎民族复兴、关乎人民幸福、关乎党的生命的高度来认识。
摸清“家底”，发挥优势，补足短板
湖南红色资源丰富，全省共有革命遗址1832个，其中有重要历史事件和重要机构旧址475处、重要历史事件及人物活动纪念地400处、革命领导人故居488处、烈士墓270处。
近年来，湖南依托红色文化资源优势，党性教育基地建设呈现出如下新趋势：一是龙头带动。以韶山和韶山干部学院为龙头，以毛泽东铜像广场、毛泽东故居、毛泽东纪念馆等区域资源为重点，开发优质课程、形成品牌优势，带动了全省党性教育基地建设开发;二是区域融合。以韶山为中心，整合全省党性教育资源，实现资源互享、优势互补;三是守正创新。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，与时俱进筹建了湖南党性教育馆，新授牌了“半条被子”故事发生地、陈树湘烈士纪念陵园、十八洞村等一批党性教育基地。
湖南在发掘红色资源、建设党性教育基地方面想了许多办法，积累了颇多经验，但与党中央要求、人民群众期待还存在差距，有一些突出问题亟待解决。主要表现为：一是特色不够明。湖南红色资源分布比较广、党性教育基地比较多，一些基地存在重复建设和特色不鲜明问题;二是发掘不够深。对红色资源的挖掘不充分，对红色精神的提法、内涵、成因、要素等缺乏权威表述，导致认识不一、理解不一、表述不一;三是方法不够新。在传承和弘扬红色精神上，各地不同程度存在“千篇一律”“千人一面”现象;四是机制不够全。红色资源的保护修复、红色阵地的开发利用、红色教育的投入保障、红色旅游规划发展、红色文化的传承创新等存在体制不顺、制度不全、机制不活等问题;五是效果不够实。因为缺乏针对性、时效性、实效性，存在娱乐化、庸俗化、市场化倾向，有的地方传承和弘扬红色精神没有真正落实落地落小、入脑入心入行。
因此，有关部门应对全省红色资源保护开发利用现状、我省及全国党性教育基地建设状况作比较全面、系统、深入的调查研究，以便找准定位、明确目标、扬长避短。
理清思路，创新机制，打造品牌
加快推进湖南红色资源开发和党性教育基地建设是一项系统工程，要立足本省、着眼全国，立足当前、着眼长远，多管齐下、多方努力。
整合资源，抓好“龙头”。湖南红色资源量多面广，应科学规划、有机整合，推动产生集群效应。《2019-2022年湖南省干部教育培训规划》强调“深入挖掘湖南红色教育资源，加快建设以韶山为龙头、以省市党性教育基地为主干、以各类现场教学基地为支撑的党性教育基地网络”，对此要抓好落实。要继续发挥韶山的区域龙头作用，特别是要充分发挥韶山干部学院的龙头作用。新成立的韶山干部学院是中央编办批准组建、中组部列入备案目录的全国64个党性教育基地之一，要举全省之力办好韶山干部学院，带动全省党性教育水平迈上新台阶。
深挖内涵，打造“精品”。要打造精品线路。打造以韶山为出发地的“1个小时内”湘东党性教育线路、“2小时内”湘北党性教育线路、“3小时内”湘南和湘西党性教育线路;要打造特色品牌。加强顶层设计，坚持全省一盘棋，实现错位发展。比如韶山的伟人精神、花明楼的党性修养、桂东的纪律文化、汝城的群众路线、十八洞村的精准扶贫等都形成了地方特色;要打造精品课程。重点在精神提炼上深度挖掘，联合省内外知名专家，以课题委托、课程开发等形式，搞好红色精神研究工作和课程体系建设，打造一批高水平的党性教育精品课。
创新形式，拓宽渠道。要创新教学模式，改变传统“满堂灌”讲授、听报告单一模式，加大现场教学、情景教学、访谈教学、体验式教学力度，增强红色文化教育的感染力与吸引力;要注重开拓网络阵地，建立理想信念教育基地虚拟展馆、微信公众号等教育网络平台，实施“实地+网络”的教学载体和教育模式，开发网上纪念馆、博物馆等，推动实体场馆向网上延伸。
健全机制，强化保障。要健全红色资源保护机制。加大财政投入力度，加强红色文化遗产的抢救性保护开发，充分利用文字、音像制品、图画、电子文本等形式，保存好历史留给我们的生动教材，并加大宣传力度，形成保护红色资源的合力;完善开发利用机制。在有效保护的前提下合理开发和利用，防止对红色资源的误解、歪曲或滥用，因地制宜编制红色文化资源保护开发规划;健全激励约束机制。探索实行分类定级管理，充分调动发掘红色资源、办好党性教育基地积极性。
(执笔：谢兵良 王连花)