当前，父教缺失已经成为世界性问题，太多父亲错过了孩子的成长，“爸爸去哪儿了”成为很多孩子心中的疑问，也成为他们生命中的隐伤。6月19日，由劳动经济学会家庭与职业生涯教育专业委员会主办的首届“做个真父亲”高峰论坛，以线下研讨、线上直播的方式举行，探讨父亲的真正使命与责任，呼吁和帮助父亲们树立正确的家庭角色观，成为能陪伴和助力孩子成长的好父亲。
父亲的首要职责是建立价值观
此次论坛的主题“家庭需要父亲”，源于南非社会活动家卡西·卡斯滕斯的一本书名。卡西一直关注全球普遍存在的“无父人群”，在101个国家开启了“世界需要父亲”运动，唤醒父亲回归家庭，担起父亲应有的职责。他写的《做个真父亲》一书被翻译成17种语言在23个国家出版。
通过视频发言，卡西强调了父亲和母亲在家庭中各自不同的职责和角色定位，他认为父亲的四个主要职责是提供情感安全、建立道德权威、赋予家庭成员身份及给予孩子肯定，“父亲应该是家庭价值观和道德准则的主要塑造者，孩子们必须知道什么是对的、什么是错的，一个家庭必须要建立每个成员都清楚的道德准则，以帮助其明是非、处生活、作抉择”。
中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长鹿永建也强调了父亲在帮助孩子确立正确价值观方面的重要作用。他在现场演示了两段父亲与子女之间就一些敏感话题展开的模拟情境对话，让我们看到，在如今价值多元化的大环境下，父亲有责任帮助儿女明白，不管是现代与传统的比较，还是中国和西方的差别，个人在选择上都要有明确的对错标准和道德尺度，否则很容易被不正确的价值观所裹挟和误导。
北京朵多教育创始人张庆棠讲了一则“父亲的耳语”的真实故事，令人印象深刻。有一个单位的管理层在一起贪腐案件中几乎全部涉嫌违纪，只有一个高管没查出问题，他说当年升迁时父亲曾在自己耳边说了一句话：“听说你很有权力，现在你来看我很好，以后别让我去看你啊！”就是这关键的一句耳语，掷地有声，对他持守职场的价值观产生了重大影响。
由此，张庆棠感叹说：“一个真正的好父亲，首先要成为一个真正的好男人和好丈夫，只有父亲自身正直、善良、担责，才能向孩子传递责任与爱，才能在孩子心中树立权威。”
清华大学附属小学校长助理梁营章分析了家校共育中父亲不可或缺的生态位。他回顾清华大学老校长周诒春提倡的“造就完全人格之教育”，指出对培养男孩的气质和担当精神而言，父亲尤其具有不可替代的作用。清华附小向来重视体育活动，爸爸的参与度明显影响孩子对待体育的态度和兴趣，有的体育“困难户”同学因为爸爸陪伴一起锻炼，后来爱上了体育，还成为了学校足球队的成员，有了更加全面健康的发展。
营造家庭情感环境需要父母的一致和互补
一提到家庭情感环境，可能