5
1.将盛有砂纸数字板的盒子放到桌子的右上角,然后把写有1、2、3的砂纸数字板从盒子里拿出来,反面朝下摆放在盒子的下方。
2.将砂纸数字板1翻转过来,摆放到工作毯的中间。教师用左手压住砂纸数字板的左下角,右手的中指和食指按照数字的正确笔顺在砂纸数字板上轻描,同时清晰地说出数字的名称。然后请幼儿轻描砂纸数字并说出数字的名称。
3.用同样的方法学习2和3。可以运用三阶段教学法强化幼儿的记忆。
4.经过一段时间后,按照数字的排列顺序向幼儿介绍所有的砂纸数字板。要经常与幼儿一起复习学过的砂纸数字板,一直到学习完0—9所有的数字。
5.练习完成以后,建议幼儿自行操作练习或请幼儿将教具放回其原来的位置。
6
教具延伸操作
1.与其他教具配对
可用砂纸数字板与其他数学教具配对使用,如数棒、纺锤棒箱等。
与数棒配对
与纺锤棒箱配对
2.模拟打电话
将砂数字板模仿电话机上的摆放方式,引导孩子如何拨打电话号码。
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