二、玩教具制作所使用的材料
瓶盖，矿泉水瓶，热熔胶，瓦楞纸，纸盒，双面胶，马克笔，丝带，胶布，毛线（所用材料都是一些废旧材料的集合，充分体现了旧物利用的环保理念。）
三、制作过程的简要说明
1.制作时间
共计约40分钟
2.制作流程
①制作底座：把空盒子斜剪出台体，用多余的纸板把空闲处补上，拿透明胶缠起来，最后剪下瓦楞纸把台体包起来；
②制作按键：把收集好的白色瓶盖用马克笔写好数字，用热熔胶粘在底座斜面上；
3.制作话筒
矿泉水瓶把规则的圆柱体部分剪下来，中间再剪一条约2/3长的口子，沿着口子末端绕瓶身环剪4/5的周长，最后用胶布把两边的瓶身卷细了粘起来做听筒，再用同样的方法做一个话筒，最后把话筒听筒用胶布连起来；
4.制作话筒架
用剪剩下的瓶子上半截，在截口处剪两道相对的长约1/4、宽约两厘米的口子，胶布缠起来后用热熔胶将瓶盖那头粘在底座上；
5.制作电话线
剪下一段毛线，将两头分别粘在听筒底端和底座下方。
四、玩教具使用说明
小小电话机是一款投放在角色扮演区的一个角色扮演游戏玩具，利用废旧纸盒、空瓶子、瓶盖做成，在各个角色的扮演过程当中都可以用到这样一个电话机。可爱的外表会吸引幼儿，并且可以打破传统的以手（ “六”字）代替电话的形式，丰富幼儿的实践经历与社会情感。并且在使用电话的过程当中会有一个记忆电话号码的过程，这个过程不仅可以训练幼儿的记忆能力，还能让幼儿在生活中感知数学的乐趣。
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水果大作战
适用班级：小班、中班、大班
一、玩教具制作及使用说明
1、玩教具设计意图和思路
在现代生活中，很多父母由于工作繁忙，没时间陪孩子，所以用电子产品代替孩子的玩具，让孩子过早的依赖电子产品，导致孩子的注意力不集中，社会交往不够，视力下降等问题。
我们根据幼儿的年龄特点，知道小朋友们不仅喜欢玩玩具，而且还喜欢一个玩具可以有多种玩法，于是我们设计这套教玩具。在不同的年龄阶段设置不同的难度，成为一个与幼儿身心发展相结合的游戏。不仅可以单独使用，还能与同伴分享。这套教玩具可以增强幼儿的动手操作能力，培养孩子观察力、专注力、创造性思维，让小朋友在玩的过程中学会了认识数字和水果；还可以进行5以内加法的计算。
2、玩教具制作所使用的材料
不织布，剪刀，热熔胶，魔力贴
二 、制作过程的简要说明
1.用热熔胶将魔力贴毛面的背面依次贴在黑色不织布上，组成一张30*45cm的长方形底面；
2.剪长度相同的毛线贴在底面上，将底面分为6*6的方格；
3.用不同颜色的不织布剪出不大于4*4cm的水果模样，再在魔力贴勾面上剪出同样的图形，用热熔胶贴在一起；
4.用不同颜色的不织布剪出1.5*2cm的数字以及虫子，放在水果背面（没有黏胶，以便随意调换位置），贴在长方形底面的每个格子里。
5.用废旧纸盒子剪出12块相同大小的正方形，用胶布粘合在一起组成两个正方体，在表面贴上不织布，最后写上数字，做成两个骰子。
三、玩教具使用说明
（一）当教具使用
1.在老师教小朋友认识数字的时候，把数字拿来当教具使用；通过具体的水果个数来来进行数数活动，可以更形象具体的学习数字，增强趣味性；还可以数对应个数的水果来与数字配对。
2.在老师教小朋友认识颜色时，把水果卡片拿出来让小朋友认识颜色，并知道相应的水果的颜色，拓展他们的生活常识。
3.在科学领域，可以引导幼儿以水果和虫子的颜色、形状、大小进行分类以及排序的教育，初步形成集合概念。
（二）当玩具使用
1.可以将玩具放到活动区里面，平时开展区域活动或者早上幼儿玩玩具的时候，可以拿出来让幼儿当玩具玩。
2.玩游戏时与同班的小朋友一起玩，锻炼他们的社会交往能力和沟通力。
3.水果背后的数字和水果虫可以取下来随意调换，具有一定的随机性。
4.不同水果的颜色形状的分类可以增强幼儿对水果的特征的认识，同时让幼儿形成初步的集合意识。
5.教师可以根据幼儿的年龄大小设计游戏的难易度以及故事情节等，增加游戏的趣味性。
PK
供稿|熊欢欢
美编|樊豫争返回搜狐，查看