《幼儿园一日生活环节教师分工手册》依据《广东省幼儿园一日生活指引》编写，紧扣“以幼儿为本”“一日生活皆课程”“保教结合”的理念，挖掘一日生活每个环节独特的教育价值及有效的实施方法，从教育价值、教育期望、教育准备、教师分工、工作要点五个角度出发，针对教师在每个环节前、中、后的理想分工合作状态给出了全面而翔实的说明，强调班级教师各司其职、互相协助，在全面把握幼儿园一日活动环节教育价值的基础上，有针对性地实施教育行为，提升合作质量和班级保教质量。
生活活动与过渡环节——包括入园活动、餐点活动、喝水活动、如厕活动、盥洗活动、午睡活动、整理活动、离园活动、过渡环节。
学习活动与自主游戏——包括集体活动、小组活动、区域自主游戏活动。
户外活动——包括操节活动、体育教学活动、户外自主游戏。
生活活动与过渡环节——包括入园活动、餐点活动、喝水活动、如厕活动、盥洗活动、午睡活动、整理活动、离园活动、过渡环节。
学习活动与自主游戏——包括集体活动、小组活动、区域自主游戏活动。
户外活动——包括操节活动、体育教学活动、户外自主游戏。
精彩案例
《幼儿园一日生活环节教师分工手册》
作者：焦 艳
ISBN：978-7-303-22737-2
出版时间：2017-8
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