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(共32张PPT)第三单元：运动和力2.用气球驱动小车核心素养目标核心素养目标科学观念：通过思考生活中反冲力现象，经过实验设计、实验活动和科学研讨，认识以下科学原理：气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力：要使静止的物体运动，就要对物体施加力。反冲力越大，小车行驶得越远：科学思维：用观察、比较、实验、归纳、演绎等方法，能理解和认识反冲力的概念和生活应用。探究实践：会组装用气球反冲力作动力的小车：会研究小车运动快慢与反冲力大小的关系：能用实验数据证明自己的推测。态度责任：在科学实验探究活动中培养探知真相的意识和方法，体验合作的重要性，体会用反冲力应用给人们的生活带来的变化，激发利用科学技术改造社会的热情和兴趣。科学聚焦01把气球吹足气放开， 它会怎样运动？科学探索02探索一：研究喷气的气球把气球吹足气再松开口部，观察并画出气球喷气方向和运动方向。把手放在气球口，感受喷出的气体把手放在气球上方，感受气球上升的力气球运动方向与气体喷出方向的关系观看视频实验记录最开始时的方向√√√√活动手册实验分析与结论实验分析实验结论手在气球口能感受到有气体垂直喷在手掌，并能感受到气体推动手掌的力，说明气体是顺着气球口方向喷出的，喷出的气体具有推力。手在气球上方能感受到气球推动手掌向上运动，说明气球具有向上的力。气球喷出时产生了一个与喷出方向相反的推力，推动气球向相反方向运动。气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。向下喷气向上运动探索二 组装喷气小车2把气球安装在喷气嘴上，接着把喷管安装在喷管支架上。1在小车的一端横梁中间安装喷管支架。让小车运动起来夹住气球颈部，不让气体漏出。迅速松开手指，观察小车运动。组装喷气小车且使小车运动观看视频实验分析与结论实验分析实验结论气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的反冲力。正是这个力，使小车运动起来。在这个装置中，我们利用气球喷出的气体产生的反冲力让小车运动起来。探索三：测试我们的气球小车能行驶多远实验材料：大小不同的气球，粗细不同的喷管，组装小车探索三：测试我们的气球小车能行驶多远A组测试大气球和粗喷管小车行驶的距离B组测试小气球和粗喷管小车行驶的距离C组测试大气球和细喷管小车行驶的距离D组测试小气球和细喷管小车行驶的距离实验步骤四个小车同时从起点释放小车，记录小车的位置。怎样使小车运动的更远观看视频实验记录小组名称 A组 大气球 粗喷管 B组 小气球 粗喷管 C组 大气球 细喷管 D组小气球细喷管行驶距离 （厘米）1355815476实验分析与结论实验分析实验结论在理论上，气球储存的气体越多，喷管越细，反冲力持续的时间就越长，小车理应行驶的越远。但在实验过程中，气球过大会加重小车的车身，喷管过细，产生的反冲力太小，不足以推动小车。喷管过粗，释放空气太快，并且容易导致气流不稳，使小车偏离行驶路线，导致直线距离缩短。因此，应选择适当粗细的喷管和适当大小的气球，才能使小车行驶得更远。较大的气球和较细的喷管能让小车行驶的更远。科学研讨031.气球是怎样使小车向前运动的？小车是靠气球的反冲作用运动的。反冲运动的特点是当物体内部有气体等物体喷出时，这个物体会运动起来，运动的方向与喷出物质的方向相反。2.怎样改进可以使小车行驶得更远？方法1：使用更大的气球。方法2：安装多个气球。方法3：减轻小车的质量。方法4：寻找更光滑的行驶路面。方法5：使小车车轴转动得更灵活。方法6：在气球可承受范围内，充