作者姓名:崔亚楠、张博伦、赵润梓
指导老师: 赵迪
所在学校:天津大学设计思路:该项目位于湖北省武汉市光谷未来城核心区块,场地内生态环境亟待修复,为响应国家“城市双修”“海绵城市”等策略及研学教育的需求,本方案提出“自然教室”的口号,基于生态修复理念,进行研学基地教育的规划设计。其中自然教室共分为湿地教室、森林教室、农田教室、谷米山教室、光电子教室五个板块,打破了原有课堂的局限性,以视、听、嗅、触、尝为手段,实现人们在大自然中肆意徜徉的需求,并在加强人与自然沟通的同时,学习各种知识,从而增强体质、陶冶情操,爱上大自然。