“读万卷书不如行万里路”
“见识比知识更重要”
近些年
研学旅行在国内兴起
研学教育在国外150多年的发展证实
研学活动在帮助青少年建立自信心
培养独立品格和领导力
提高社交能力等方面
影响显著
2016年，教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确提出研学旅行的相关内容及具体细则。2017年，国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划》，强调“鼓励有条件的地区开展中小学生研学旅行和各种形式的夏令营、冬令营活动；建设一批具有良好示范带动作用的研学旅游基地和目的地。”
为贯彻落实《关于推进中小学研学旅行的意见》和《国家教育事业发展“十三五”规划》，校长派·校长智库教育研究院与知名机构联手打造了5条“传统文化研学实践”路线，带孩子溯源古都，穿越千年秦汉古道，登五岳之巅，攀黄山之顶，穿腾格里沙漠。让孩子感受中国传统文化之精深，领略中国大好江山之宏壮。
路线简介
溯源古都文化北京研学实践活动1 研学背景
传承发展中华优秀传统文化，做新时代的万里长城，不负此行，研学历朝历代之优秀变化，不忘初心，继往开来！
2 研学亮点
亮点一：寻我——探访非物质文化“面人张”，为孩子定制专属面人
北京面人创始于清朝，到现在已有近300 年的历史。面人张亲自授课，做一个自己的专属面人。
亮点二：寻礼——游皇家学府，行开笔之礼
在专业老师带领下，参观元明清三代皇亲祭孔的重要场所，感受古代最高学府的浓厚文化氛围。听老师讲古人读书的科举之路。
亮点三：寻家——认识姓氏图腾，制作专属家族图腾项链
让学生透过认识姓氏的图腾，让学生制作一套属于自己家族的图腾项链，以此来表达孩子对父母的感恩之心。
亮点四：寻根——览国家博特馆、故宫颐和园，圆文化首都梦
游览目前世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群——故宫博物院。
3 研学对象
8-16岁身心健康青少年
4 研学课程安排
day1
相聚首都北京
结识各地朋友
浏览国家博物馆，踏着祖国5000年发展足迹，感受祖国深厚的历史文化底蕴，开启溯源之路！
正衣冠 学礼仪
国子监里鉴国学
参观元明清三代皇亲祭孔的重要场所国子监，感受古代最高学府的浓厚文化氛围，听老师讲古人读书的科举之路。
day2
认识姓氏图腾
制作家族项链
让学生透过认识姓氏的图腾，让学生制作一套属于自己家族的图腾项链，以此来表达孩子对父母的感恩之心。
渊源自然唯美
情系草木染
引领学生找回先民的智慧，将自然、环保、原形、原色、健康、优雅的色彩，重现于日常生活中。
day3
游览明清皇宫
领略帝王风范
踏进中国曾经最威严最神秘的紫禁城（故宫），回味百年辉煌沧桑。感受皇宫帝王生活和博大精深的中华文化。
亲临皇家园囿
欣赏如画风景
在这个被誉为世界最美的园林—颐和园中，观赏一山、一阁、一湖、一廊、一桥、两堤，体味恰如其分的美。
day4
体验非遗文化
DIY一个自己
体验非遗文化，面人张老师亲自授课，带你制作一个自已的专属面人。
穿越千年秦汉古道话连州研学实践活动1 研学背景
连州市位于广东省西北部，小北江上游的边远山区，以瑶族为主的29 个少数民族生活在这青山绿水的原生态山区。秦汉古道，是古时海上丝绸之路与陆路的交汇点。几千年来，中原文化、荆楚文化、岭南文化在连州这里
融合并发展，形成了连州独树一帜的湟川文化以及多元素的古村落群。
2 研学亮点
亮点一：重走秦汉古道，追忆历史遗迹
1200 年前，刘禹锡正是从这条古道来到连州出任刺史。他在经过丰阳古镇时，途经今天的地下河，兴致勃勃地打着火把泛舟游览，并记录了连州地下河的瑰丽壮观 。
亮点二：探秘地下河，亲临地下河溶洞
亲临地下溶洞，探究特殊地质形成的过程。
亮点三：走进瑶寨，领略瑶族风情
自古就有“岭南无山不有瑶”的说法。进全世界规模最大、最古老、最有特色、广东十大最美古村落之一的瑶寨，欣赏瑶族歌舞，体验别样的风土人情。
亮点四：参观冯达飞纪念馆，学习红色精神
我国空军史上首批飞行员、第一个飞行教官。冯达飞是走完二万五千里长征的广东籍老红军之一。
3 研学对象
初中、高中学生
4 研学课程
day1
重走秦汉古道，顺头岭三公里徒步——锻炼学生意志力，提高团队协作能力。
探秘地下河——唐代文学家刘禹锡赞美连州的石钟乳：“山秀而高、灵液漉，故石钟乳为天下甲，岁贡三百珠。”亲临溶洞，探究特殊地质形成的美景。
day2
参观瑶族博物馆。进入瑶族千年古寨，领略别样的岭南文化。
day3
“竹”是新八村农家体验的第一主题，品尝竹筒制作的美食，竹筒饭、竹筒酒。还有可作为景观、游玩、夜晚露营的竹林，都会让游客体会竹文化的饕餮盛宴。
day4
探访省级“红色村”新八村按照当年部队行军线路，聆听红军的英雄故事。参观中国空军史上首批飞行员、第一个飞行教官冯达飞将军纪念馆。冯达飞是走完二万五千里长征的广东籍老红军之一。
丰阳全村姓吴，祖始吴敬元是南唐末年的征南元帅。古村现在还遗存着丰富的宋代人文景观和完好的明、清建筑。
“励志黄山 博学徽州”研学实践1 研学背景
黄山是祖国大好河山的杰出代表，世界文化与自然双遗产，世界地质公园，她集众山之长，有泰山之雄伟、华山之险峻、庐山之飞瀑、峨眉之清凉、雁荡之巧石，被誉为“天下第一奇山”。
徽州更是一本厚重的书，徽州文化与藏文化、敦煌文化并称中国三大地域文化，内容广博深邃，有整体系列性的特点。既有物质上的徽州建筑、徽菜、徽派篆刻、徽派版画、徽州三雕、徽州盆景、徽州漆器、文房四宝等，也有精神上的徽州方言、徽剧、新安理学、徽派朴学、徽州民俗、新安画派、新安医学等，是一本非常好的教科书。
2 研学亮点
亮点一：登临黄山，了解黄山相关知识
欣赏黄山壮美风光，认识并了解黄山这座自然与人文宝库的相关生物、地理、书法、文学、宗教等各方面知识。
在攀登中磨砺意志，挑战自我，培养不畏困难勇登高峰的品质及互帮互助的团队精神。
亮点二：走进徽州，了解探究徽州文化
通过实地见识徽州地面留存的祠堂、牌坊、民居、楹联、雕刻、盆景等物质文化遗存，直观上接触了解，了解徽州文化的相关知识。
亮点三：参与体验农事民俗 ，碰触原生态生活
让学生们碰触原生态的生活，比如参与学唱黄梅戏、体验民俗，培养学生发现生活认知生活的能力，在快乐的体验中不知不觉得到锻炼与成长。
3 研学对象
8-17岁身心健康青少年
4 研学课程
day1
相聚黄山，团建，破冰活动
参观徽州文化博物馆、徽州糕饼博物馆、新安江滨水旅游区，观屯浦归帆数风流人物，探滨江湿地话生态。
day2
“ 励志黄山 放飞理想”——攀登黄山，了解黄山地质，感受自然风光，与“环卫工人”或“黄山挑夫”对话。
day3
游徽州古城：“ 百人齐诵千字文 ”；“ 走近陶行知 ”：了解伟大的教育家陶行知先生生平及主要成就与教育理念；千锤百炼制徽墨——了解徽墨的制作工艺，做一个制墨小工匠；“舌尖上的美食”：在美食中寻求“抱负”。
职业教育体验 —— 参观行知学校。爱国主义教育课程 —— 参观岩寺新四军军部旧址纪念馆爱国主义，研学活动 ——“ 徽州传红色 激情唱军歌 ”
day4
实践体验课程 —— 大国工匠制竹简。徽文化体验课程 —— 休宁状元博物馆。了解中国科举文化及科举文化下的徽州。
徽文化体验课程 —— 水墨宏村 画里乡村。看徽州建筑了解徽商沉浮及其对近代中国经济文化所带来的深远影响，了解徽州的家庭教育以及徽商的发展史。
徽文化体验课程——参观 “ 流动的清明上河图 ”——【老屯溪老街】 ，直观上接触徽商的相关知识。
（曲阜-泰山）登五岳之巅 访儒家文化研学实践1 研学背景
“五岳独尊”的泰山在经历了漫长的历史变迁后更是成为中国人心中山岳崇拜的代表, 是一座贯穿中国五千年文明史并有着深远影响的历史文化名山，登泰山之巅，树天下胸怀！“一生痴绝处，无梦到徽州”，这是明代戏剧家汤显祖留下的千古绝唱。徽墨、徽剧、徽雕、徽商、徽州文化，关于她，有数不尽的秘密等待我们去了解。
2 研学亮点
亮点一：登泰山之巅 显胸怀壮志
亮点二：抚琴品茗，感受传统魅力
亮点三：浸染儒家文化，仰慕圣贤之光
3 研学对象
8-18岁身心健康青少年
4 研学课程
day1
相聚泰安，天地广场开营礼；观览刻石题文，感悟泰山精神；参观泰安市博物馆和地质博物馆，感悟泰山历史文化遗产。
红门出发，登山至中天门，领悟挑山工精神，在孔子登临处聆听登高必自卑的古训。
day2
分组学习茶道，以茶学礼，以茶学美，以茶会友，以茶养智。
学习农耕文化，体验纺织和传统农具的使用，“识五谷，勤四体”，参加应季农事体验。
day3
参观天下第一庙—【孔庙】、天下第一家—【孔府】、天下第一林—【孔林】，浸染儒家文化，仰慕圣贤之光。
day4
基地农场种植区采摘蔬菜，亲手体验水饺制作全过程。
（腾格里）“探秘腾格里 纵情贺兰山”研学实践1 研学背景
腾格里沙漠的环境因为不同于一般的适宜人类居住的环境，又由于其自然的荒漠环境，来到这里，容易给
人造成距离、陌生、孤独感，容易与个体的现实生活状态形成鲜明对比。进入沙漠，亲近自然、感悟自然
机会，增加一段独立生活、面对挑战的阅历，开展一场探索自然对话历史的活动。
2 研学亮点
亮点一：解读人文——多种文化交融的特殊体验
开发利用当地历史、人文资源，尤其游牧文化、边塞文化、佛教（信仰）文化，进行有关人文知识和精神的教学活动。
亮点二：探秘自然——腾格里沙漠大开发
利用沙漠各种资源，围绕“探秘腾格里”的主题开展各种探索活动，注重科学研究方法的学习，在过程中培养形成其科学方法。
亮点三：从知识到依恋，对外环境发展与保护产生深层感悟
遵循知识——认识——认同——依恋的逻辑，引导学生在关注区域知识的基础上，通过一定的技能掌握，提出自己对知识的观点，增加其对知识的认同感，再通过讨论等方式，产生对地区的依恋感，建立环境、发展、人生等重大课题的责任与担当，使之成为深层次感悟。
亮点四：以学生为中心，以问题为情境，从任务到创新，培养学生实践能力
将以学生为中心，以开放性的无结构的问题为情景，从任务开始，引导学生实践，再在实践的基础上创新。
3 研学对象
初中、高中学生
4 研学课程
day1
在银川参观西夏王陵，后前往巴彦浩特。
走进阿拉善博物馆，了解当地区域概况，沙漠知识普及，荒漠及沙漠治理考察、生态观测。
day2
启动为期2天的沙漠穿越。轻装徒步5公里考察探究活动，抵达第一个绿洲天鹅湖，进行沙漠生态考察。
视学生身体情况寻找绿洲，徒步4公里抵达小东湖，乘越野车沙漠冲浪穿越特点不同的绿洲，到达露营地娜仁湖。
营地搭建知识讲授，自己动手搭建营地，视情况开展体验拓展活动。野炊晚餐，炖羊肉、水果及方便食品。
day3
沙漠日出，视情况轻装徒步3公里前往月亮湖，翻越最高沙山，登高望远；抵达后在湖中戏水，沙漠水源考察。在月亮湖会所午餐。
乘越野车出沙漠，返回巴彦浩特休整。
day4
贺兰山广宗寺考察，了解藏传佛教与地域文化、六世达赖仓央嘉措生平与诗歌。登贺兰山原始森林，考察贺兰山自然环境。
前往中卫，途中了解光伏农业发展及沙漠的治理、利用的相关知识。
day5
沙坡头考察、体验活动，（中科院沙漠研究中心、包兰铁路、黄河太极湾水利工程、黄河灌溉农业种植）。
day6
化石挖掘考察活动，地质考古，进一步了解腾格里沙漠地质的形成。
西北旱地农作物种植考察 ( 现代农业和枸杞、硒沙瓜种植 )。
报名电话
王老师：18611840716
陈老师：13661318259
过去，书本是孩子的世界
现在，世界是孩子的书本
寓情于景，景寓于学。
虽然研学刚刚起步，但它却将成为我国最具有影响力的事业之一。
研学实践不仅仅是一种旅游文化产业，更是一种教育方式，是关系到几代人乃至民族复兴的伟大事业。
赶快加入，给孩子一个更广阔的的世界！返回搜狐，查看