补齐乡村科学教育短板是实现教育均衡发展的重要举措，9月22日，中央电视台新闻直播间专题报道宁海乡村教师姜春杰，用爱为学生“焊”出实验室的感人教育故事，体现了宁波在打造科学名师方面的努力。
宁海县深甽镇初级中学教师姜春杰，是一位自制科学教具的高手。面对农村学校教育条件薄弱、设备资金短缺难题，姜老师把别人眼中的废品作为宝贝并自掏腰包购买各种化学药品和电子元件，制作的教具和创新的实验价格低廉，看似简单，但现象明显、操作容易、揭示原理且人人能做。姜春杰老师用自制教具和创新实验点燃了孩子们的科学梦，有力促进了城乡教育均衡发展。
他设计的创新实验和教学案例曾获得过全国一等奖2项、二等奖2项，浙江省一等奖4项、二等奖6项，宁波市一等奖4项，并在宁波大市及全省科学教师培训中开设30多场自制实验教具和开展创新实验的讲座。
目前，宁波市正在全面推进科学教育“4个100”工程建设，分别是培育100名科学名师、打造100个创新实验室、提炼100个典型案例、打造100门精品课程。在“大先生”引领下，已涌现了姜春杰、孔小利、吴利文、陈少华等一批富有爱心、具有能力的科学教师，以及李於言、施则行、褚南钦等少年科学家。