1、尝试探究纸杯的多种玩法。
2、愿意与同伴合作进行搭建游戏。
活动准备：1、一次性纸杯若干个，纸板若干个，纸杯制作的各种手工作品若干个。
2、糖果一个，玩具小猴一个，乒乓球若干个，游戏音乐。
活动重点：探索纸杯的玩法，培养幼儿的合作意识。
1、出示纸杯，让幼儿说说纸杯有什么作用？
小结：我们可以用纸杯喝水喝饮料装东西，给我们的生活带来了许多方便。
2、老师和幼儿玩变魔术的游戏，老师把糖果变到纸杯里，让幼儿猜一猜糖果被变到那个纸杯里去了？（老师和幼儿玩变魔术的游戏能调动幼儿探索纸杯玩法的愿望。）
3、每幼儿取一个纸杯，随音乐和纸杯游戏，活动中教师启发幼儿探索纸杯的多种玩法。（顶在头上、脚上、肩上玩，抛着玩，滚着玩，吹着玩等）
总结：“小朋友们这么聪明，想出了这么多的玩法，有……下面看看老师要和纸杯做一个游戏”（根据幼儿自由探索的玩法，进一步加深）
4、教师创设钓鱼岛和吹球乐园，让幼儿自由选择游戏活动。
游戏玩法：（1）纸杯装满水放入一个乒乓球，幼儿用嘴吹球，球能从一个纸杯吹到第二个第三个或