2.基于传统文化为契机，加深幼儿对中国古代乐器的了解。
02
玩教具制作《趣味中国龙》
作者：杨莹/北京市密云区第三幼儿园
【制作材料】：
与家长共同收集红、黄色绒布，圆酒桶、旧笤帚把、铁丝、填充物晴纶棉、红胶布等
【作品简介】（主要玩法及教育价值）：
主要玩法：
1.舞龙：12人以上合作游戏，人持龙珠，在舞龙游戏中起引领作用，持龙头、龙尾各一人，龙身3人。观察龙珠的运动方向，龙头和龙尾协调合作，做出相应的反应动作，两条龙同时表演。
2.赛龙舟：取出龙身内的支撑物，幼儿一人持龙头其他幼儿作龙身，红龙、黄龙两组进行赛龙舟比赛。
3.爬行的毛毛虫：分红、黄两组，把龙身下面的绳系在手上，手膝爬行比赛。
4.火车快快跑：分组进行比赛，取龙身幼儿举起，集体以组为单位向前跑。
5.骑大马游戏：取出支撑架，可以当大马骑。
6.一物多玩：把龙的身体解开，取出支撑架，用不同的方式摆放，可以玩走、跑、
跳、投、钻、爬等多种游戏。
教育价值：
1.通过舞龙、赛龙舟等游戏锻炼幼儿的臂力、弹跳力和步调协调性，提高动作的灵活性，感受民间体育游戏的独特魅力，增强民族自豪感。
2.提高幼儿的合作意识和协调能力，在相互配合中增强团队。
意识，培养幼儿坚韧、团结向上的精神。
3.在多种游戏中，引领幼儿体验走、跑、跳、投、钻、爬等不同的运动形式，能灵活协调的控制身体。
舞龙
赛龙舟
火车快快跑
爬行的毛毛虫
骑大马
钻山洞
花样跳
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