在鲁迅故居的后方是百草园。鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中提到，百草园有无限趣味。同学们带着好奇走进百草园，悄悄地寻找着“低唱的油蛉”“弹琴的蟋蟀”，试图感受先生笔下的儿童乐园。从百草园踏进三味书屋，此次探求“三味”之旅也达到了高潮。同学们看着先生课桌上刻的“早”字，再次回忆起了先生笔下“老私塾先生在课堂上入神读书，学生乘机偷乐的故事”。同学们问讲解员“三味”的含义，讲解员说“‘三味’是指读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢”。讲解员还介绍了先生的“三到”学习法，即心到、眼到、口到，令同学们大受启发。最后，同学们参观了秉承着“老房子，新空间”的鲁迅纪念馆，了解了鲁迅先生56年短暂而光辉的一生，为绍兴研学之旅画上了圆满的句号。
此外，绍兴研学团还游览了西施故里，从历史的角度重新审视忍辱负重、以身许国的西施；参观了中国黄酒博物馆，透过绍兴黄酒的酿造工艺了解其背后两千多年的越文化；登上了大禹陵，献上亲手制作的五谷袋和黄花，传承弘扬大禹“公而忘私，艰苦奋斗，尊重自然，以身为度，严明法度，民族融合”的精神。通过此次绍兴研学，同学们深切感受到中国不同时期典型人物的顽强不屈的抗争精神，由衷敬佩的同时，也想要向他们学习，将来为建设祖国贡献自己的一份力量。中国历史告诉人们一切喧嚣终将过去，真正的光明永远不会被淹没。
西施故里
大禹陵
学生研学感悟
高一（7）班 李康如：在经历了三天的研学后，我深有感触。在第一天参观西施故里时，我沉浸在古色古香的建筑中，第一次以最认真的态度来观察每一个细节。在遇到弄不明白的问题时，我向讲解员提问，讲解员也耐心地回答了我许多问题，这让我很感激。在讲解过程中，我看到同学们有的围在讲解员身边录音，有的拍照记录，分工明确，一个团结的集体已经成型。第二天下午，我们参观了大禹陵。在九百多级台阶的山顶上，有一座高20米的大禹像。为了从近处观察，大多数同学都卖力登上了山顶，一览高处风景，也收获了慢慢的成就感。这三天，同学们又团结了不少，大家都成为了朋友。我认为这是一次非常有意义的研学旅行。
高一（7）班 张伟宁：在这次研学活动中，我感悟颇深。在登会稽山的过程中，我感受到登山时的举步维艰以及登顶时的欢欣鼓舞，明白了艰苦卓绝的奋斗是克服困难的必要条件。在小组讨论的过程中，我感受到与伙伴携手并进的喜悦，明白了团队协作的重要意义。这次的研学活动教会我许多，想必这次活动会对我之后的学习与生活产生深远的影响。
高一（7）班 马远腾：在本次研学中，我们的同学遵守集体的纪律与规则，自觉地维护集体的荣誉，能贯彻老师的要求，且在进行课题研究时积极地讨论思考，合作创新，分工明确；在有展现自我的机会时拼搏进取，大胆地挺身而出，勇于尝试，勇于表现。这次研学，多谢了各方配合，才能圆满落幕。感谢一直陪在我们左右的老师们，感谢为我们安排的尽善尽美的导游，感谢一天到晚坐在驾驶位上把我们安全送到目的地的司机，更感谢的，是积极配合、展现曹杨人风貌的我们同学自己！
高一（7）班 苏睿佳：近日，我们七班全体同学在浙江展开了研学之旅。在这次活动中，我们参观了西施故里、大禹陵、鲁迅故居，了解了黄酒文化的起源与发展，对社会生活及当地历史底蕴有所接触与体会，大大扩展了我们的视野与知识面，激发了我们对祖国历史与文化的震撼感和探索欲，同时促进了同学间的合作关系，使我们的集体更加团结。此次研学之旅使我受益匪浅，我期待着下一次的活动！
高一（7）班 李思语：本次研学活动，让我体验了一次人文之旅，学习了浙江绍兴的本土文化；不仅如此，也得到了一次与班级同学深入了解的机会，总的来说，是一场收获成长的旅行。旅行中，在与老师和同学们探讨课题时，发现了很多优秀的人才，也是他们帮助我解决了课题上的难题。最后，希望同学们能将研学中团结努力、肯吃苦的精神发扬到日后的学习生活中，让我们这个大集体一起进步。
撰稿：李若梦
编辑：汤婷婷返回搜狐，查看