可是，爬着爬着......
路中间出现了一个大水坑。
“ 这点小事，难不倒我。只要这样......”
“ 哎哟！“
“ 然后，把尾巴缩回来就行了。”
“ 请等一下！”
“ 能从你的背上爬过去吗？”
“ 可以，可以！”
一个接一个，一个接一个，一个接一个
“ 真的是太谢谢了！”
“ 小事一桩，有困难就找我吧。”
那么，
还有没有人想过去呢？
“ 那就让我们也过去吧！”
“ 可以，可以！”
嗒嗒嗒嗒嗒嗒（狼）
咣咣咣咣咣咣（狮子）
咚咚咚咚咚咚（大象）
呼——
“ 好，再努力一下！”
“ 了不起，了不起！”
“ 已经没有人要过去了吧？”
那就走吧。”
………………
“ 嗓子干得冒烟了。”
“ 咕咚，咕咚，咕咚……”
小蛇喝光了水坑里的水，一滴都不剩。
圆滚滚摇摇摆摆
小蛇继续去散步了。
互动问答：
1.你喜欢小蛇吗？为什么？
2.小蛇都帮助了哪些小动物？如果你是小蛇你会帮助哪些小动物呢？
3.除了把身体做成桥，还可以用什么样的方法帮助小动物们过河呢？
老师有话说
亲爱的小朋友们，助人为乐是一件好事，但是在你帮助别人之前一定要好好想想自己能不能在保护自己的前提下帮助别人。学会有选择性的帮助别人。
新年快乐
怎样培养孩子的阅读兴趣？
1.家长要爱阅读：父母是幼儿阅读的第一个模仿对象。首先爸爸妈妈就要喜欢阅读、爱阅读，这样才能更好地培养孩子，让孩子有兴趣阅读，而引导和培养幼儿的阅读兴趣是培养幼儿阅读习惯的重要前提。
2.陪孩子阅读：陪读是指陪在孩子的身边，爸爸妈妈与孩子一起阅读，而不是随便扔一本书让他自己去看，家长给孩子朗读是培养阅读习惯最重要的因素。孩子最享受的亲子阅读方式是被妈妈揽在怀里，而不是坐在旁边规规矩矩的听，被妈妈揽在怀里不仅增进亲子之间的亲密感情，还能让孩子喜爱上阅读。
3.让孩子复述故事效果好
复述故事，培养的是孩子的记忆力、逻辑思维、表达能力、表演能力，一般来说，经常复述故事的孩子，语言表达能力也较高。尝试把自己当成虔诚的听故事的吧，孩子会越讲越起劲。返回搜狐，查看