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作者：
贾科选
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摘要：
物理学是一门建立在理论和实验基础上的学科,理论与实验就像物理学的两只脚,在物理学前进过程中总是一只脚会先迈出一步,而另一只脚也会紧接着迈出.有时需要先建立物理理论,然后通过实验来验证,有时是在实验的过程中发现并总结出理论.许多科学概念都是由特别简单的仪器和设备探索发现的,例如傅科钟摆实验,伽利略的加速度实验.在日常教学中让学生更好的理解和掌握科学理论,最好的方法就是通过实验重现科学理论的探索和发现过程.无论是演示实验还是探究实验都需要使用实验教具,实验器材的选择和使用效果对物理实验教学存在着一定的影响.而物理是一门与生活结合最为紧密的学科,生活中许多常见的物品经过稍微加工改造之后,就能在物理课堂教学中发挥出重要作用.教师要看到这种自制教具的优点,积极扩展自制教具的选题方向,探索出