家庭精细动作训练的方法
年龄：新生儿阶段
目标：训练抓握反射
具体方法：准备一个布制的摇铃让幼儿抓握，最好是黑白色或者是对比强烈的颜色，这样更好吸引幼儿的注意力。通过摇铃训练幼儿小手的抓握能力，从而增强手指的触觉，扩展手的活动范围。
年龄：1--3个月
目标：进一步锻炼手部的抓握能力
具体方法：轻轻抚摸幼儿的手背，刺激幼儿手部的反射动作。给幼儿准备一些方便抓握的玩具，练习抓、握、摇、捏等动作，继续训练幼儿小手的握持能力，并且引导幼儿观察和玩自己的小手。
年龄：4--6个月
目标：锻炼小手的灵活性
具体方法：在幼儿伸手可及的范围内，悬挂一些容易抓握、带有声响的玩具，逗引幼儿向左右侧转或向前抓握玩具，以锻炼手眼协调能力和准确抓握能力；引导幼儿将玩具从一只手换到另一只手；也可以准备一些面巾纸让幼儿撕，以培养手指的灵活性。
年龄：7--9个月
目标：培养用手解决问题的能力
具体方法：准备一些面包片、香蕉丁等大小、软硬适中的食物，让幼儿用手抓着吃，以锻炼手眼协调能力；和幼儿玩积木游戏，引导幼儿学习如何把抓住的东西放开；把积木放在幼儿够不到餐垫上，引导幼儿通过拉进餐垫来取得积木；鼓励幼儿双手拿着两个玩具对敲，培养手的灵活性。
年龄：10--12个月
目标：锻炼幼儿拇指和食指的协调性
具体方法：给幼儿买些适合的绘本，练习翻页并培养阅读的兴趣；练习用拇指和食指将瓶盖打开再合上的动作；把小积木放在布或者纸下，引导幼儿将布或者纸掀开后取出积木。
年龄：13--18个月
目标：引导手部精细动作和认知能力同步发展
具体方法：培养幼儿用笔涂色的兴趣。引导幼儿画竖线（如画小树、小草等）；引导幼儿画横线（如画马路等）。给幼儿准备一个有不同形状小孔的镶嵌盒，引导幼儿将形状相对应的零件塞进镶嵌盒里，这也可以让幼儿在活动小手的同时认识不同的形状。
年龄：19--24个月
目标：通过手部动作培养创造力和专注力
具体方法：准备一些安全环保的橡皮泥玩具，让幼儿尽情地发挥想象力，随意揉捏，使幼儿能够充分发挥创造力；还可以多让幼儿玩串珠游戏，培养幼儿对事物的专注力。
年龄：25--30个月
目标：培养手指的控制能力
具体方法：给幼儿一双小巧的玩具筷子，教幼儿如何用筷子夹起盘中的枣子、花生、糖果等，锻炼幼儿手指的操作能力和控制力。
年龄：30--36个月
目标：进一步发展首脑协调能力
具体方法：准备一些花花绿绿的纸，和幼儿一起玩剪纸游戏；还可以引导幼儿进行简单的描画或填色游戏，进一步发展幼儿首脑协调的能力。
在家庭中给孩子做精细动作训练时，要遵循一定的原则和规律，不能过于盲目，以免给孩子造成负面的影响。以下是在家进行精细动作训练的注意事项：
1.要考虑精细动作发展的个体特点，采取相应的方式；
2.精细动作训练要遵循有序性和计划性；
3.早期手部运动需要一定的运动量进行强化；
4.要注意双手同时进行训练，要特别加强左手的训练（普通孩子），促进大脑全面发展；
5.要注意趣味性，注意做与玩的结合，提高孩子的综合素质；
6.不要错过日常生活中训练精细动作的好机会；
7.无论孩子掌握的动作在你看来是多么简单，都要给孩子由衷的欣赏和赞许！
如果家长对这块还有困惑，欢迎来电咨询或者到沐苗校区详细咨询哦！返回搜狐，查看