其实，正如儿童美术教育者向华老师所言，我们成年人的表达非常依赖语言、文字和图像，一旦失去这些“拐棍”，就不知道该怎么走路了。而孩子则靠着直觉看世界，非常简单直接，“嗖——”的一声直达目的地，这便是这册绘本的神奇之处了。
品一品
《噗~噗~噗》中的文字多为象声词，如“嘘”“噗”“啊呜”等，对0.5~1.5岁的孩子来说非常具有吸引力。
此书的文字作者是谷川俊太郎，日本当代杰出诗人、翻译家。他的作品纯粹、空灵，在儿童绘本方面亦佳作频出。因为在儿童文学上的成就，谷川俊太郎曾获日本翻译文化奖，并获得2008年国际安徒生奖提名。
图片作者元永定正1922年生于三重县上野市，1955年至1971年任具体美术协会会员。其作品曾被纽约MOMA美术馆、东京京都国家近代美术馆、都灵国际美学中心等收藏。
谷川俊太郎和元永定正认为为孩子做图书只需用再单纯不过的手法，讲述一个再简单不过的故事，把单纯还给孩子。
读一读
接下来，故事开始了！
很久很久很久以前，世界上什么也没有……
不知过了多久，忽然“噗”的一声，大地鼓起了一个小包儿……
小包儿慢慢变大，旁边还出现了一个小蘑菇。
小包儿变成了变大包儿，小蘑菇也变成了小葫芦。
接着，大包儿变成了大怪兽，把小葫芦吃掉了。
后来，大包儿炸裂开来，四处散落，像极了天边的晚霞。
夜深了，宝贝们安然入睡。
编辑
噗~ 又有什么奇怪的事情发生了？
很有意思吧？家长也可以发挥想象力自己编故事，甚至可以每次都说的不一样，毕竟这册绘本留给了我们那么大的想象空间。
学一学
我们在《噗~噗~噗》里学到了很多象声词，接下来跟着大媛老师跳起这首《嘿嘿哈哈武术操》吧，这首歌里也有很多象声词哦。
说一说
这本书里出现次数最多、最核心的字就是“噗”，家长可以引导孩子在阅读这册绘本的过程中学会它的发音。
当看到大地上鼓起一个小包儿时，声情并茂地给宝贝演绎“噗”，小包儿越长越大时是“噗、噗！”当小包儿长得如同一座大山时，则是“噗、噗、噗！”通过家长的生动的讲述和表演，孩子能够从不断的重复中习得它的读音，也能理解字义。
此外，“噗”这个发音在生活中常常可以听见，比如小泡泡破掉时的声音、锅里水开的声音、把火吹灭时的声音等，家长可以让孩子在生活中多关注和体验哦。
-END-
*注：