（2）之前也看过其他动画片，但是没有如《超级飞侠》这样着迷，是为什么呢？
《超级飞侠》我家右右细毛已经从头到尾看了3遍了，现在开始第4遍，坚决反对换其他动画片。如此着迷，可能也是这部动画片的构思巧妙有关吧！
1）超级飞侠变换的场景，每期飞到一个新地点，介绍当地人文风情。
2）当大家需要帮助时，呼叫超级飞侠可以得到救援。
3）每期有一个新的挑战，超级飞侠们不怕困难，总是团结一致，迎难而上。
家长该问，孩子还太小，应该不需要“偶像”吧？
当然也是需要的。
0-3岁的低幼龄儿童，主要通过观察和模仿两种学习方式，来感知和认识这个世界。
而这时候，一个好的“偶像”作为孩子的学习对象，育儿的很多问题都会事半功倍。
同时，不好“偶像”成为了孩子模仿的对象，育儿——即使你说再多，也是事倍功半。比如孩子靠打人来抢玩具，可能是学习了其他孩子的，树立了错误“偶像”。孩子可能只是觉得打人抢玩具很酷，能很快解决问题。这时候家长如果没及时纠错并良性引导，那自己的孩子以后就会习惯用暴力解决问题，成为一个小霸王，这样一点都不酷，大家也都不喜欢这样的孩子。
3妈妈的“偶像”是毛主席，“偶像”很重要1、妈妈的“偶像”是毛泽东
我最近跟着孩子听米兔，总不自觉哼唱婷婷诗教编曲的《采桑子.重阳》，是毛主席所作。
采桑子·重阳【作者】毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
虽已过重阳，但是凛冽的劲风，让我想起了这首诗。
秋收起义后，毛泽东被撤了中央领导职位，被迫离开了亲手创建的红四军。他的身体患了恶性疟疾，很长时间都不见好转，国内外媒体还发布了他病逝的消息。
毛泽东却没有消沉。
那年重阳节，他登上了临江楼。
正是“每逢佳节倍思亲”的时刻，而他已经一年多没有妻子和孩子的音信了，思念和伤感都是正常的。
然而他提笔写下的却是“战地黄花分外香”，是“不似春光。胜似春光”的豪迈诗句。这样博大的胸襟，让人敬佩，更让人感动。
2、好的“偶像”，真的很重要
当遭遇到人生的困境时，好“偶像”的榜样精神，可以很好激励自己，也能够懂得心怀高远，才能走得更远。
这些人物传记，诗词故事，是小小朋友难以理解和感受的情怀。
4家长可以引导孩子树立哪些好“偶像”呢？1、动画人物做“偶像”，让孩子也成为“超人”
动画片，孩子对它是没有抵抗力的。家长也可以一起观看，根据孩子个性特点，引导孩子把里面某个动画人物，当做“偶像”来学习、模仿。
（1）《超级飞侠》
可以引导孩子学会团结。当个人力量无法搬动一个玩具车时，孩子可以模仿超级飞侠里的乐迪，邀请其他孩子一起帮忙推动。
可以让孩子学会帮助别人，关心别人。当其他孩子摔倒，孩子可以模仿超级飞侠，安慰受伤孩子，给他吹吹，扶他站起来。
具体人物来说，乐迪的热情热血；多多有着多变机器手，会修东西；救援飞侠小爱，充满爱心；都是可以很好引导模仿、学习的。
（2）汪汪队立大功
同样有着救援主题，团结协作、乐于助人、不畏艰难这几点是同样可以引导学习的。
不同的是，可以了解不同任务车所代表的职业的基本技能。莱德队长是总指挥；阿奇开警车，是超级特工；小力开挖掘机，精通工程机械；天天开飞机，掌握各种航天技术；毛毛开消防车，擅长火中急救，云梯攀高救援；灰灰开环保维修车，擅长变废为宝，维修再利用；路马开潜水艇，最熟悉水中救援。
（3）螺丝钉
可以学习螺丝钉的钻研精神，用孩子听得懂的语言，讲述了一个个科学小常识。
当孩子对某样东西有兴趣、好奇为什么时，螺丝钉就是个很好的“偶像”。
2、同辈孩子做“偶像”，好模仿易成功
孩子爱玩是天性，但由于年龄小、个子不够，很多玩具玩不了，会很羡慕哥哥姐姐。
这时候，我会和右右细毛说：“你也想和轩轩哥哥一样玩滑板车、溜冰鞋，对吗？那我们就和轩轩哥哥一样，好好吃饭好好喝牛奶，长高高，和轩轩哥哥一样高的时候，我们就也可以玩了。”
我发现1-3岁的孩子，更喜好的不是和同龄小朋友玩，反而是大3-4岁的大哥哥大姐姐，为什么呢？
大点的孩子知道的知识