《大班幼儿户外活动中一物多玩的对策研究》结题报告
盐城市大丰区大中镇中心幼儿园城南分园 何艳琳
一、 课题的现实背景及意义
“玩”是幼儿的天性，是幼儿年龄特征当中最突出的表现。户外游戏活动对于幼儿更是充满了吸引力，是幼儿园教育和生活中不可或缺的内容。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，用幼儿感兴趣的方式来发展基本动作，培养良好的意志品质、个性品质，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”如果想顺利地完成体育的目标和任务，那就与体育器械的配置、使用是息息相关的。而现在的幼儿园在体育器械的配置利用方面，是一个很薄弱或者是忽视的一个环节。
幼儿园户外大型体育器械呈模式化设施，以传统的户外活动器具为主，其活动材料单一，玩法也单一，可操作性较差，影响幼儿对体育游戏的兴趣。因此，我园对体育器材的配备及使用进行了一系列的探讨。我们经常使用小器械，皮球、呼啦圈等的运用只停留在简单上，所以幼儿很快的也就没有了兴趣。因此这就需要我们进行自制体育器械和合理的运用这小器械，深挖不同的玩法。在《幼儿园工作规程》中明确指出：“幼儿园应因地制宜，就地取材自制教具、玩具。”通过本课题研究，我们会从多个方面着手为大班幼儿提供