家庭精细动作训练的方法
年龄:新生儿阶段
目标:训练抓握反射
具体方法:准备一个布制的摇铃让幼儿抓握,最好是黑白色或者是对比强烈的颜色,这样更好吸引幼儿的注意力。通过摇铃训练幼儿小手的抓握能力,从而增强手指的触觉,扩展手的活动范围。
年龄:1--3个月
目标:进一步锻炼手部的抓握能力
具体方法:轻轻抚摸幼儿的手背,刺激幼儿手部的反射动作。给幼儿准备一些方便抓握的玩具,练习抓、握、摇、捏等动作,继续训练幼儿小手的握持能力,并且引导幼儿观察和玩自己的小手。
年龄:4--6个月
目标:锻炼小手的灵活性
具体方法:在幼儿伸手可及的范围内,悬挂一些容易抓握、带有声响的玩具,逗引幼儿向左右侧转或向前抓握玩具,以锻炼手眼协调能力和准确抓握能力;引导幼儿将玩具从一只手换到另一只手;也可以准备一些面巾纸让幼儿撕,以培养手指的灵活性。
年龄:7--9个月
目标:培养用手解决问题的能力
具体方法:准备一些面包片、香蕉丁等大小、软硬适中的食物,让幼儿用手抓着吃,以锻炼手眼协调能力;和幼儿玩积木游戏,引导幼儿学习如何把抓住的东西放开;把积木放在幼儿够不到餐垫上,引导幼儿通过拉进餐垫来取得积木;鼓励幼儿双手拿着两个玩具对敲,培养手的灵活性。
年龄:10--12个月
目标:锻炼幼儿拇指和食指的协调性
具体方法:给幼儿买些适合的绘本,练习翻页并培养阅读的兴趣;练习用拇指和食指将瓶盖打开再合上的动作;把小积木放在布或者纸下,引导幼儿将布或者纸掀开后取出积木。
年龄:13--18个月
目标:引导手部精细动作和认知能力同步发展
具体方法:培养幼儿用笔涂色的兴趣。引导幼儿画竖线(如画小树、小草等);引导幼儿画横线(如画马路等)。给幼儿准备一个有不同形状小孔的镶嵌盒,引导幼儿将形状相对应的零件塞进镶嵌盒里,这也可以让幼儿在活动小手的同时认识不同的形状。
年龄:19--24个月
目标:通过手部动作培养创造力和专注力
具体方法:准备一些安全环保的橡皮泥玩具,让幼儿尽情地发挥想象力,随意揉捏,使幼儿能够充分发挥创造力;还可以多让幼儿玩串珠游戏,培养幼儿对事物的专注力。
年龄:25--30个月
目标:培养手指的控制能力
具体方法:给幼儿一双小巧的玩具筷子,教幼儿如何用筷子夹起盘中的枣子、花生、糖果等,锻炼幼儿手指的操作能力和控制力。
年龄:30--36个月
目标:进一步发展首脑协调能力
具体方法:准备一些花花绿绿的纸,和幼儿一起玩剪纸游戏;还可以引导幼儿进行简单的描画或填色游戏,进一步发展幼儿首脑协调的能力。
在家庭中给孩子做精细动作训练时,要遵循一定的原则和规律,不能过于盲目,以免给孩子造成负面的影响。以下是在家进行精细动作训练的注意事项:
1.要考虑精细动作发展的个体特点,采取相应的方式;
2.精细动作训练要遵循有序性和计划性;
3.早期手部运动需要一定的运动量进行强化;
4.要注意双手同时进行训练,要特别加强左手的训练(普通孩子),促进大脑全面发展;
5.要注意趣味性,注意做与玩的结合,提高孩子的综合素质;
6.不要错过日常生活中训练精细动作的好机会;
7.无论孩子掌握的动作在你看来是多么简单,都要给孩子由衷的欣赏和赞许!
如果家长对这块还有困惑,欢迎来电咨询或者到沐苗校区详细咨询哦!返回搜狐,查看