【教案目的】
1、练习拧瓶盖。
2、能够给不同的瓶子找到合适的盖子。
3、锻炼幼儿手部肌肉，提高动手操作能力。
【教案准备】
1、每位幼儿3—4个带有瓶盖的塑料瓶。
2、小珠子、小豆子、小石子等。
【教案流程】
1、教师播放音乐《捏拢放开》，幼儿跟随节拍做动作，引入本次课题。
2、激发幼儿兴趣，尝试探索
（1）老师出示装有小石子、小豆子、小木珠的瓶子各一个，“小朋友们，瞧一瞧，老师这里有什么？”从而引起幼儿兴趣。
（2）学儿歌、拧瓶盖。 手指握住小瓶嘴，转转转转转下来，手拿瓶盖放瓶口，转转转转转上来。 大拇指食指伸出来，捡起豆子捏捏紧，轻轻放进瓶子里，瓶盖转转转转紧。 老师：“现在发给每位宝宝一个瓶子，请你们也试着把瓶盖拧开，把小豆子装进去！ 老师带领幼儿一边念儿歌一边做捏豆子、拧瓶盖的动作。
（3）幼儿自由练习，请动手能力强的幼儿演示，自己是如何装进小石子、小豆子、小木珠的。
3、老师做示范，幼儿练习。
（1）老师：小朋友们，这一次我选大一点的瓶子，慢慢演示给大家看，小朋友们要仔细观察，看一看老师是如何把瓶盖拧上去的。
（2）幼儿练习操作，教师在旁边给予指导。 “像老师这样把盖子拧紧，小豆子就不容易掉出来了。”
4、做游戏：找朋友
（1）把大小不同的盖子混合在一起，请幼儿给不同的瓶子找到合适的盖子。“这个盖子太小了，这个太大了，这个刚刚好，小朋友们来试一试。”
（2）请幼儿把瓶盖拧开，根据瓶子上的圆点标志装上不同的物品，然后拧紧瓶盖，摇一摇，晃一晃，滚一滚，听一听，他们有什么不同。
总结：今天小朋友们都很棒！帮助瓶盖找到了它们的好朋友，它们可开心了，现在我们拿起瓶宝宝摇一摇、晃一晃，一起伴随音乐跳舞吧。
活动目的
1、发展手眼协调的能力。
2、锻炼小肌肉的活动能力。
3、加强对“大”和“小”的认识。
活动准备
大小不同的带瓶盖的塑料瓶子。
盒子。
活动过程
1、出示不同大小的塑料瓶子和盖子,请幼儿帮忙旋上瓶盖。
2、老师可与幼儿一起进行活动,假装找不到合适的瓶盖,请幼儿帮忙。
3、把