黄业博，男，江苏东海人，河海大学土木与交通学院2019级结构工程专业硕士研究生，2015年加入中国共产党，现担任河海大学团委学生兼职副书记、河海大学第十三次党代会代表、土木与交通学院研究生会副主席、2019级结构桥隧党支部书记、2019级结构桥隧班团支部书记，曾担任河海大学第六届研究生支教团团长、美国土木工程师学会国际学生组织河海大学分会副会长、土木与交通学院团委副书记，是江苏省第十四期大学生菁英人才学校、江苏省第二期“青马工程—先锋骨干计划”学员，江苏共青团“青年观察员”，曾获得全国土木工程专业本科生优秀创新实践成果特等奖、研究生国家奖学金、阿克苏诺贝尔中国大学生社会公益奖银奖、江苏省优秀学生干部、江苏省大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践先进个人、江苏省大学生职业生涯规划大赛特等奖、大学生志愿服务西部计划西藏专项优秀志愿者等国家级、省级奖励12项，获河海大学“十佳志愿者”“优秀研究生干部”等校级以上奖项31项，在校期间共发表河海大学A类期刊论文4篇（单篇最高影响因子6.141，累计影响因子19.181），申请发明专利4项（已授权2项）、授权实用新型专利1项。
承援藏精神，情系雪域高原
“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去”，从2014年本科入学起，这句话便深深地印刻在黄业博的脑海里。怀揣着志愿服务雪域高原的梦想，本科毕业后他放弃了直接保送研究生的资格，先到西藏进行了为期一年的支教。一年里，他在拉萨江苏实验中学担任过初中历史、物理，高中英语、通用技术等多门学科教师，一年下来，攒下了厚厚一沓的代课单。
初到西藏，除了嘴唇干裂、眼睛发红以外，他的高原反应并不是很严重。此时正值假期招生，他和队员们睡值班室，尽力克服语言沟通障碍，一对一电话通知200多名考生到校报到，很快成为学校工作的一股新鲜力量。作为非师范生，他认真学习教学理论，熟悉教学内容，积极请教本地教师，吸取教学经验，甚至还自学了简单的藏语，拉近和藏族学生之间的距离。第一学期，他任教的初中历史学科取得教学成绩第一名，在全校教工大会上受到表扬。
缺氧不缺精神，海拔高意志更高。寒假后第二次进藏，他的高原反应比较强烈，心跳每分钟接近200次，可他到医院简单吸氧后就坚持回到了工作岗位。他担任学校办公室干事，多次被借调至拉萨市教育局参与江苏教育援藏工作的资料整理编写。他积极参与当地志愿服务工作，先后参加拉萨市赛马节、半程马拉松等大型赛会志愿服务，并被选作优秀志愿者代表在全市志愿者工作总结大会作事迹分享。
日常教学之余，他努力开辟第二课堂，推广科普教育，组建起了学校第一个科技类学生社团“3D打印”科技社，带领支教团成员利用休息时间集体备课，在短时间内掌握了3D打印绘图和机器的使用维护技能，指导初中社员获得拉萨市青少年科技创新大赛第三名。
周末家访期间，他在拉萨北郊的手工艺学校里接触到一群被收养的孩子，此后每个周末他都辗转乘坐2小时公交到那里对孩子们进行学业辅导。
外出调研期间，他乘车6小时实地考察了位置偏僻、海拔4000多米的墨竹县扎雪乡小学，随后通过团中央发起的“中西部乡村书海工程”为乡村小学图书室筹集了834册正版图书。
2019年4月，他入选团中央西部计划西藏专项宣讲团，赴江苏、山东、浙江、福建等6省48所高校开展宣讲活动，鼓励