观察时间：2023.05.16 （14:22-14:25 14:26-14:29 14:31-14:34）
观察地点：中1班活动室
观察对象：航航、小雪
观察目标:
1.观察幼儿活动中动手操作水平以及同伴之间相处的情况。
2.观察幼儿在游戏中遇到问题和解决问题的能力。
观察实录：
区域游戏时间，航航和小雪在建构区选择了雪花片拼插，小雪用很多雪花片围着一个雪花片拼成了“米”字形，航航用红色的雪花片拼了一辆摩托车，又将车子尾部拆除，从两边分别增加一片，摩托车改成了带翅膀的飞机，把飞机放在了一旁，他又取了绿色的雪花片，用米字插法继续拼插。
航航跟小雪说：“我要用这些雪花片拼一个哪吒，把他装在飞机上。”小雪：“那我就拼一个大大的花，送给哪吒。”绿色的哪吒安上两条红色的腿，航航把它往飞机上组装，尝试了很多次，都没有装上去。
摸索了一会儿，航航兴奋地说：“哦，我想到了，给它两边按上武器，就变得更帅气了。小雪，你看我加上了乾坤圈，你也可以跟我一样，把你拼的花朵上加一些东西。”航航一边在哪吒的脚下安装了一片雪花片连接飞机，一边告诉小雪他的新发现，哪吒稳稳地站在了飞机上。小雪在花朵斜上方插了一圈雪花片，花朵变成了大碗，里面装满了小朋友送给哪吒的礼物。
观察分析：
游戏是发展幼儿合作能力的有效途径，在游戏轻松、愉快的氛围中，孩子的合作交往能力、语言能力都得到了提升。孩子们对游戏很感兴趣，小雪和航航在玩耍的过程中能相互配合、不争不抢。在游戏时，航航遇到飞连接机的问题反复尝试，这是孩子探索的良好开端，在与小雪的讨论中，互相拓宽彼此知识面，共同完成作品。
支持策略：
1.为孩子营造宽松的游戏氛围，鼓励幼儿轻松交往、体验快乐，培养孩子的人际交往能力和合作能力。 2.幼儿与他人交流少，我们可以多鼓励他，多给他一些合作交流表达的机会，同时，也跟家长多沟通，家园共育，一起为幼儿的成长保驾护航。 3.为幼儿组织创造性的游戏，鼓励幼儿大胆的发挥自己的想象，促进幼儿想象力的发展。