关于思考
“既然选择，就要相信！”
“全面发展的教育理念真的很好……”
“强大的师资很吸引人……”
“集团化办学，全国四地都有校区，实力确实挺雄厚的……”
时间倒退回2年前，在接触到赫德之后，家长们一下子就被赫德的诸多优势所吸引，对赫德也是非常满意。但择校对于一个家庭来说毕竟是一件大事，虽然赫德在北京、上海、宁波已经有了非常成功的案例，但青岛赫德毕竟是一所新校，为此，家长们心里还是有些思考的。
“但是赫德实在太有吸引力了，后来去对比其他学校，会不自觉地 拿赫德当标杆，感觉好像这儿没有赫德好，或者那儿没有赫德好，最终，还是坚持了自己最初的选择”，Tim妈妈笑着说。
其实，能够促使他们坚持初心的原因，还是由于在反复考察对比的过程中，家长们的顾虑不断被打消。“虽然青岛赫德是新校，但赫德是 集团化办学， 上海、北京、宁波等地的校区都是一位难求，而且宁波校区当时的毕业生，100%升入了世界前50的名校，让我们觉得很有信心”，初中部Sherry的妈妈说道。
除此之外，在考察的过程中，家长们还详细了解了学校的课程设置，有的家长也相继参加了几次学校的校内活动。“当时看到小学部的孩子正在剧院表演英文期末大剧，非常震惊，那么小的孩子就能够全英文表演2个小时的戏剧，可见 英文水平是很高的。”
“既然选择，就要相信”，这是很多家长当时所抱有的心态。“现在看来，我们的决定没有错， 赫德的确是一所值得信赖的学校”，家长们感慨道。
关于选择
“符合我们对理想教育的期待。”
择校是一个漫长的过程，在家长们心目中，都有一个 对于理想教育的期待：他们期望孩子能够拥有更为 广阔的发展空间；希望孩子享有 更优质的教育资源；期待孩子通过更加 轻松和愉快的方式获取知识；更重要的是，期望孩子在海外求学之前，拥有 稳固的中国文化根基。
在家长们眼中，赫德，就是这样一所符合他们期待的学校。Addison的妈妈很早就规划让孩子出国留学，在她看来，赫德注重孩子的 品格培养和全面发展，同时，也强调孩子 中国传统文化根基的铸造，这对孩子未来的发展，是非常有帮助的。
除此之外，赫德有爱、向上的氛围也让家长们倾心。“ 这里汇聚了一批懂教育、爱孩子的专家，从校长到老师，我们能够感受到他们身上的专业性，能够看到他们在尽最大努力，把教育做到极致，我们很庆幸，孩子能够跟随这样一群老师成长”，作为创校生家长，Alice的妈妈很有发言权，她笑称，孩子经常会不自觉的在自己面前夸赞学校、夸赞老师，甚至，还憧憬今后能够到赫德当老师。
想要进一步了解青岛赫德，
与校长们进行互动沟通，
报名参与
3月8日青岛赫德线上说明会
找到契合，拥抱彼此！
关于成长
“看到孩子的变化，我们觉得当初的决定没错！”
“孩子的变化太多了，简直数不过来”，这是采访中家长所发出的感慨。
“
“首先是 性格方面有很大改变，孩子变得开朗、豁达、自信了。赫德很注重挖掘每个孩子的特长和优势，给予每个孩子展示的机会，这就使得，孩子成长的非常 自信，从原本比较内敛，到现在能够轻松地主持学校的晨会，还参与到了学校举行的诗会、期末大剧、圣诞晚会等各种活动中，我感觉特别欣慰。”
”
“
“孩子的 中英文水平有明显的提高。孩子现在读2年级，以前看到我跟外国人沟通，她会非常着急，也很羡慕。现在，她和外教老师沟通完全没有问题，而且有时候还会做同学们的小翻译。除此之外，孩子的阅读和学习兴趣特别高，在中文期末大剧的表演中，她看到别的班级表演了《夏洛的网》，自己非常喜欢里面的角色，后来去书店特意买了这本书，自己给读完了。”
”
“
“ 学习的广度和深度都加强了，也善于思考了。之前参加过学校的公开课，老师们教授的内容不单单是课本上的知识，知识面非常广。而且学校特别注重项目制学习，经常都是几个同学一起组成一个小组，共同完成一个项目，孩子的集体荣誉感和团队协作能力不知不觉就培养起来了。”
”
“
“孩子 非常爱学校了，以前一到快开学的时候，便会沮丧的说，怎么又开学了。现在，因为疫情延迟开学，孩子整天在家着急，说怎么还不开学，希望早点回学校。”
”
“
“ 孩子变得有爱心了，而且特别体贴。有一次在学校吃到了一个特别好吃的花卷，老师一共发了2个，她吃了1个，另外一个用纸包着带回家给我吃。这些小细节，是让我特别感动的。”
”
“
“ 孩子现在成为了一个有主见的小大人了，自理能力特别强。遇到问题，愿意表达自己的想法，而且可以独立去解决。之前很担心孩子住校会不适应，后来发现，孩子都有点 ‘乐不思家’了，不仅住校生活很丰富，而且生活自理能力完全不用担心。”
”
家长们你一言，我一语，细数着孩子进入赫德之后的成长。这一幕和当初为孩子择校时的焦虑，形成了鲜明的对比。家长们说， “每当看到孩子身上的这些变化和成长，就会让我们觉得，当初坚持选择赫德没有错！”
关于期望
“有能力做自己喜欢的事。”
对于孩子未来的发展，家长们其实各有期待。但归根结底，还是 希望孩子能够成长为一个幸福的人。
那这种幸福从何而来呢？
有的家长定义为，“让孩子有能力做自己喜欢做的事”；有的家长则定义为，“让孩子实现自身的价值”；还有的家长说，“让孩子拥有自己的思想。”
赫德学校联合创始人Jasper曾说： “我们不仅关注孩子18岁时的成功，更关注孩子未来是否拥有幸福感”。很庆幸，始终有那么多家长和赫德站在一起，能够着眼于孩子的长远发展。
赫德正在做以及未来会继续做的， 便是通过高品质的教育，建立孩子基于学识、能力、思想、爱好所构建的幸福感。无论他们在未来从事什么样的职业、身处世界何地、经历什么样的事情，他们都会因内心的强大、对自我的认可、对社会的价值，而倍感幸福。
如果您想
感受家长们口中的青岛赫德
认识赫德有爱的老师们，
与校长们进行互动沟通。
报名参与
3月8日青岛赫德线上说明会
找到契合，拥抱彼此！
近期活动
第二季青岛赫德线上讲座
报名请备注“卓越早教”返回搜狐，查看