双线并行:基于线上平台,师生随手记录互动美好瞬间,学生线上写下“悄悄话”,导师温暖回复抹平焦虑,师生线下开展丰富活动,线上相守,线下相聚,达成“导师时时在身边”。
量化评价:注重过程性评价与带教结果,制定评价量表,促进全员导师制落实掷地有声,凸显成效。
亮点活动
全员导师双线并行 全心全意守护心灵
上海市松江二中(集团)初级中学创建“亦师亦友”全员导师制线上平台,双线并行开展全员导师制,让导师的关爱“超级加倍”。
学生在平台上制定学期计划,导师为其加油打气;学生在平台上记录“心情故事”,与导师分享喜与忧,导师贴心回复滋润心田;学生在平台上对五项自主管理自行打分,导师鼓励促其自律;导师随手用手机“咔嚓”记录精彩瞬间,为孩子们写下“成长寄语”......“三个一”的关爱扩展为八个维度,导师时刻与孩子们心手相牵。
线下相聚时活动多样,欢声笑语,线上相守中回归平静,直击心灵。责任担当,使命在肩,学校必将坚定步伐,勇毅探索,让导师做孩子们真正的“良师益友”。
全员育人担先锋 试点成果初呈现
实验小学
上海市松江区实验小学勇于探索与实践,通过制度保障、本领赋能、网格管理、成长档案等举措积极探索全员导师制工作推进的有效路径。
学校帮助导师了解全员导师制工作的背景和价值,建立了《松江区实验小学全员导师工作制度》;开展调研排摸,找准教师需求,构建导师队伍培训体系,提升教师育人能力,开发了《松江区实验小学全员导师制工作指南》;积极鼓励各年级开展年级组“网格化”草根研讨,引入“成长合伙人”理念,鼓励导师们对自己熟悉的领域进行深耕和分享,形成了丰硕的《松江区实验小学全员导师制工作案例集》。为每位学生编印了一本《乐乐成长档案》,记录孩子五年与导师们在一起的温暖掠影。
亮点活动
导师带我乐游醉白
依托学校项目化学习实践基地——上海醉白池公园,上海市松江区实验小学全员导师分期、分批、分组带领孩子们、家长们开展《赴约醉白池》研学项目。
在寻找园内最有趣的小生灵活动中,导师、学生、家长一起观山润水软,品生命妙象。
在认识园内亭苑特色时,导师、学生、家长一起穿越水榭廊亭,品味咫尺乾坤。
在流连园内的人文瑰宝时,师生、亲子共吟文学佳作,共寻家乡的文脉底蕴。
在以“讲解员”身份师生、亲子合作讲述园内景点时,大家抚今追昔,对传统古韵有了新时代的表达。
醉白池研学项目所创建的沉浸式体验,进一步融洽了亦师亦友、家校和谐的关系,有效唤醒了全体导师、家长、社会协同育人的自觉意识,激活了学生生命成长的无限能量。
聚焦注入“心”力量 赋能守护成长路
上外松外
为了让学生在成长路上获得