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八年级下册 第七章 第三节 香港和澳门本节知识结构二、知识细目表章节 知识点 课标描述 能力要求第七章 南方地区 第三节 “东方明珠”—香港和澳门 香港和澳门两个特别行政区的位置和范围 举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用。 说出知道我国“一国两制”政策香港和澳门土地资源的特点及开发状况 归纳、说出香港和澳门与祖国内地多方面的密切联系及合作方式的演变 分析 说明三、教学设计【课程标准陈述】举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用。【学习目标】说出香港和澳门的地理位置和范围，并分析地理位置的重要性，知道我国实施的“一国两制”政策；根据图文资料，归纳出港澳“人多地狭”的现状，以及相应的解决措施：上天下海，以及环境保护良好；根据港澳的区位特征，归纳港澳发展经济的优势条件和不利因素，知道香港是自由贸易港和澳门的经济支柱是博彩旅游业；举例说明港澳与祖国内地多方面的密切联系，分析这些联系对祖国大陆和港澳经济发展的促进作用。【评价活动方案】通过活动一:通过读中国政区图、中国部分地区图、中国温度带分布图、港澳地形图图，说出港澳的位置和范围，培养学生的读图、用图、析图能力，并通过同桌互助落实。利用资料知道港澳与内地一国两制。通过上述活动完成目标1.先通过图文资料感受港澳之美，以及自然环境保护现状，绿地面积比例高，而且未开发土地多；再通过活动二计算得出港澳“人多地狭”，前后形成强烈对比，引起学生求知欲望。再通过图文资料得出“上天下海”的解决措施。完成目标2的学习。3.通过活动三：先是小组合作探究:根据前面学习的资料，以及教师提供的资料，分析港澳发展经济的有利条件和不利条件。再根据视频资料和图文资料，学生得出香港是自由贸易港以及由此带动了哪些产业的发展，最后以图作总结。根据图文资料学生得出澳门的支柱产业是菠菜旅游业。完成目标3的学习4.根据活动三的结论：“港澳发展经济的有利条件和不利条件”，举例祖国内地可以给港澳提供哪些帮助？港澳给祖国内地提供哪些支持？再根据活动四图文资料学生得出明确结论；通过图文资料使学生了解“前店后厂”以及“粤港合作模式”，并通过分析知道港澳和祖国内地的合作促进了二者的共同发展，是互惠互利的。从而完成目标4的学习。【教学重点】1.香港和澳门地理位置的优越性；2.香港和澳门的经济特征，香港和澳门与祖国内地的经济联系及意义。【教学难点】港澳优越的地理位置对经济发展的影响【教学方法】读图分析法、学生间的相互指图落实法、图释导学法、小组合作探究，同桌互助学习法。【教学活动设计】教学环节一：新闻导播：近几年，内地学生奔赴港澳求学及就业的热情有所下降，我们听听这些内地赴港学生的心声：设计意图：结合学生的求学实际，激发学生了解港澳的动力和兴趣。并作为因子引出港澳的历史背景和地理位置，为后面的学习铺垫。教学环节二：了解历史,认识港澳【活动一】1.阅读图文资料，回答问题：我国的两个特别行政区是？1997年7月1日 回归祖国，1999年12月20日 回归祖国。祖国内地实行制度，港澳实行 制度，这叫做 。评价设计：通过同桌为单位，互查完成情况，准确无误的为A。基本正确的为B，错1-2个为C，错3个及以上为D.2.读下图完成下列要求：（1）指图说出香港和澳门，同桌相互说一遍。（2）说出香港和澳门的纬度位置和海陆位置，并尝试分析其地理位置的重要性。（3）在香港和澳门特备行政区地形图中，找出香港岛、九龙、新界；澳门半岛、氹载岛、路环岛；并指图说出。（同桌互查）。（4）在下图中相应位置填写：广东省、珠江口、南海、香港、澳门。评价设计：(1)、(3)、（4）三个题，同桌互查，全部正确的是A；错1个为B；错2-3个为C；错3个以上为D.（2）在教师的引领下，能够准确说出港澳的纬度位置和海陆位置，并能归纳出港澳地理位置的优越性为A；能够说出港澳纬度位置和海陆位置，能简单描述港澳地理位置重要性为B；在老师和同桌的帮助下，能够说出港澳纬度位置和海陆位置，知道港澳地理位置优越为C；在老师和同学帮助下，仅能说出港澳的位置为D。设计意图：培养学生读图、用图习惯，以及析图能力，并为后面港澳的经济埋下伏笔。教学环节三：走进港澳，环境宜人过渡：找到了港澳的位置，我们进入下一站，走进港澳，欣赏城市建设。.读香港卫星影像图，可以看出，香港的植被覆盖率很高，看香港的景观图，感受香港优美的环境。 从下面资料可以看出，香港的生态环境保护做得很好，保留了大量土地资源，你是否认为香港土地资源丰富呢？【活动二】 1．算一算港澳的人口密度，对比其他城市，形容一下港澳的人口与土地的关系。城市 香港 澳门 济南 上海 新加坡人口（万人） 710 55 706（2015）面积（ KM2 ） 1104 29.7 8177人口密度（人 /KM2 ）2325 3890设计意图：通过数字比较，让学生深刻体会到地狭人稠。过渡：港澳人是如何实现地狭人稠和植被覆盖率高、环境保护好双赢的呢？先让学生思考，吊吊胃口。2.读下面资料：想一想，港澳人采取哪些措施解决人多地狭的？评价设计：积极参与学习活动，问题回答准确为A；参与学习活动，问题回答基本正确为B；在同桌带领下，参与学习活动，大多数问题回答正确为C；在老师和同学引领下，参与学习活动，基本跟上大家的步伐，但出错率高，为D。设计意图：先感受到港澳之美，后备土地资源丰富，再对比后面的“人多地狭”，给学生留下深刻印象，再到“上天下海”的解决措施。使学生体会到港澳人热爱环境，合理开发生活环境的智慧。教学环节四：扬长避短，发展经济。过渡：港澳地区整体平均经济发展水平高于内地，香港被称为亚洲四小龙之一，澳门被称为亚洲第五条小龙。港澳是如何利用自身优势扬长避短，快速发展经济的呢？【活动三】1。结合前面所学内容，在资源、交通、市场、地理位置等方面分析港澳发展经济的有利条件和不利条件？（先独立思考，后小组讨论）评价设计：小组讨论积极投入，能够列出地域狭小、市场狭小、自然资源贫乏，海洋运输便利，背靠祖国大陆，临近东南亚，有利于发展贸易等，列举条件全面准确为A组；小组讨论积极投入，列举条件较准确为B组；能够认真讨论，列举出大部分条件的为C组；在老师引导下开始讨论，列举条件较少，为D组。2．看视频资料，想一想香港人为了充分利用海运优势和区位优势，采取了什么措施，促进航运业和对外贸易的发展的？并由此带动了哪些产业的发展？提醒：播放视频根据需要，及时停顿，提醒学生发现问题。评价设计：学生用心看视频，能够准确列举出答案的为A；较准确的为B；列举不全面，但大多数列举出的为C；列举很少的为D。（同桌互查）小结：展示下面资料，教师或学生小结。3.都下面资料，找出澳门的经济支柱是什么？教学环节五：依托祖国，实现飞跃过渡：地域狭小，资源贫乏，特别是能源缺乏，港澳与祖国内地经济合作，优势互补、互惠互利。【活动四】图示导学：1.读香港与祖国内地优势互补图，长期以来，祖国内地给香港提供哪些帮助？香港给祖国内地提供哪些帮助？提示：学生先回答，后学生或教师小结:迁移：上海市对周边地区的资金、技术、信息等的带动作用，周边地区可以提供什么？2．我国改革开放初期，港澳地区与珠江三角洲地区合作以“前店后厂”为基本模式。阅读图一、图二，扮演“店”角色的是 ，扮演“厂”角色的是 ， 说明你的理由。3．目前广东省和香港的合作是这样的。说明在二者的合作中，祖国经济实力也越来越 ，同时香港的服务业也越来越 。大力促进了两地的经济发展。评价设计：能够准确说出答案的为A；能够把答案意思明确的为B；存在个别小错误，其他基本正确的为C；错题较多的为D。（同桌互查）设计意图：通过图示导学三个问题，层层递进，资料丰富，帮助学生理解改革开放的意义。以及港澳与祖国内地互惠互利、共同发展的美好局面。归纳小结：先让学生书写主干知识，形成梳理知识体系的习惯。后教师小结，师生思维火花碰撞。教学后记：本节课设计的突出特色是：针对每一个目标任务，都是教师抛出图文等资料，引导学生推出结论，而不是硬生生直接把结论塞给学生，体现了以学生为主体的教学理念。课堂开展开放性强，有利于学生的发散性思维开发和创新能力培养。课堂教学评价1. 我国某城市是世界重要的金融中心，著名的自由贸易港，重要的国际会议和展览中心，号称“购物者的天堂”，该城市是指（ ）A．上海B．香港C．杭州D．深圳2.读图1，有关香港、澳门地理位置的叙述，正确的是（）A.位于珠江口的南、北两侧 B.香港北邻珠海市C.位于我国的北方地区 D.位于北回归线以南3.香港 “上天”（建设高层建筑）、“下海”（填海造地），是因为（）A.建筑水平高B.资金充足C.人多地少D.眼光远大4.右图中①和②分别代表的事物是（ ）A.①是广州市，②是京广铁路线B.①是珠海市，②是京九铁路线C.①是广州市，②是京九铁路线D.①是深圳市，②是京广铁路线5.澳门经济发展的重要支柱产业是（ ）A.转口贸易业B.金融业 C.博彩旅游业D.制造业6.来自北京、香港、澳门、台湾四省区的同学参加某科技小组，他们在介绍自己家乡的时候，只有一位同学的说法是可信的，他是（ ）A. 北京的同学说：“我的家乡有古老的四合院，院内种满了柑橘和椰子树。”B. 香港的同学说：“我的家乡濒临南海，有‘亚洲天然植物园’的美称。”C. 澳门的同学说：“我的家乡周围海水较浅，博彩旅游业是支柱产业。”D. 台湾的同学说：“我的家乡直接濒临太平洋，北极圈横穿我省中部。”读下图，回答问题：（1）填写图中数码所代表的地理事物名称：①特别行政区②特别行政区⑤省⑥（铁路线）⑦ 海（2）家住香港的小明坐火车到北京旅游，他可以从香港经过 铁路直接到达北京（3）香港发展经济的有利条件是（多选） （）A 优越的地理位置 B 优良的港湾C 丰富的自然资源 D 祖国大陆的大力支持(4)港澳地区与祖国内地联系密切。下列事物属于从内地运往香港的是（双选） （ ）A大量资金 B 淡水C 蔬菜、禽蛋等农产品D 技术和管理经验参考答案：1.B 2.D 3.C 4.C 5.C 6.C7.（1）香港 澳门 广东 京九线 南海（2）京九铁路 （3）ABD（4）BD
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