玩具制作:在废旧塑料圈上绕满小布条,再将3米长布条一端等距缝在圈上。
游戏玩法:
四个幼儿每人手执一端,拉紧布条展开作章鱼伸出爪子状,将布条朝里卷起作收缩爪子状,学习章鱼顺时针、逆时针或朝不同方向游,期间保持章鱼身体不落地。要求四名幼儿合作游戏。
小小保龄球 玩法及目的:站在规定的线后用球击倒瓶子,发展孩子的手眼协调性。★我们的小球是用超轻的纸做的,打到也不疼哦!
小飞龙 玩法及目的:听着音乐自由地跳舞,发展孩子的手臂力量及动作协调性。
软包 玩法及目的:可以自抛自接,互相抛接,或者顶在头上走,培养孩子的平衡及协调能力。
青蛙跳 玩法及目的:从箭头出发开始跳跃,发展孩子的跳跃能力。
滚滚乐 玩法及目的:可以自己滚一滚,或两个好朋友一起合作游戏,发展孩子的手臂力量及初步合作的意识。
中班自制体育器械跳袋 玩法及目的:幼儿站在袋口齐胸的布袋里,背上背带(有松紧),练习幼儿的跳跃技能和协调能力。
骰子和跳板玩法及目的:投骰子投到数字(点子)几,就在相应的点子(数字)跳板上跳到几。在体育合作游戏中渗透对数字的认识。
玩沙包 玩法及目的:可根据自己的能力选择距离向一定目标进行投掷,也可一物多玩,发展幼儿投掷技能等。
骑马乐 玩法及目的:幼儿把“马”(有软硬)夹在两腿之间,练习夹物走、跳等动作技能,培养幼儿控制能力和动作的灵活性。
瓢虫爬 玩法及目的:两人合作玩,相对站立,双手拉线,让小虫爬向另外一方,在合作游戏中发展孩子的手臂力量。
抛接器 玩法和目的:可一人用抛接器抛接布球,也可两人合作互抛互接,发展幼儿抛接技能和合作能力。
自制教具名称:《娃娃乐组合》
作品类别:体育类
使用的主要材料:废旧学生奶盒、铁丝、泡沫纸、胶带
制作单位:直机关幼儿园
制作原理方法:各种大小不同的废旧学生奶盒子拆开,利用铁丝拼接组合成不同玩法、不同用途、可以锻炼幼儿各方面能力的体育器材。
用途效果及功能特点:
1、适合幼儿钻、爬、跑、跳、平衡、合作等能力的训练。
2、所有器材既能单独使用;也可和同样的器材接合使用;还能和不同样的器材组合布置成不同的活动场地。
3、涉及健康、科学、体育等领域。
4、可用作情境表演时的道具,或是娃娃角等区角活动中的场景布置。
使用方法:
1、履带: ①3名幼儿钻进履带条同向爬行,训练幼儿协调、合作能力。 ②将履带竖起成圈状,可训练幼儿向内投球,或设置钓鱼类游戏。 ③将履带竖起成圈状,可作情境表演时的道具,如房子。
2、圈:①将所有圈圈摆成一排或是围成圆圈或是交错摆放,让幼儿进行不同形式的跑圈、跳圈比赛。②通过套圈的游戏比较幼儿身体的高矮、胖瘦等。③在圈上标注数卡或是点卡,让幼儿对应跑、跳圈。
3、纸盒带:①幼儿臀部翘起套住纸盒带, 手脚同时着地向前爬行,锻炼幼儿左右手脚的协调能力。②将纸盒带一个接一个平放在地上,让幼儿在纸盒带上走,或摸着石头过河,可训练幼儿的平衡能力。
4、拱门:①将拱门横向摆成一字形,幼儿练习S形钻爬,或幼儿练习滚球过门。②将拱门纵向摆放,形成山洞的样子, 幼儿练习钻爬。③将拱门倒放,形成S形通道,幼儿可自由跑跳,或是在通道内赶小猪。④在拱门上设置数卡或是点卡,让幼儿对应自己手里的点卡或是数卡来钻爬。
5、以上四种器材可单独使用,也可相互配合,布置成游戏场景,综合训练幼儿各方面的能力。或是用作情境表演时的道具。或是作用区角活动的环境布置。
幼
幼
手工
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