目标:培养幼儿视觉追踪能力和手眼协调能力。准备:用报纸做起来的爆米花过程:1、和幼儿一起拉着彩虹伞,按顺时针方向玩“拉个圆圈走走,跑跑、跳跳”的游戏;2、把彩虹伞当锅,海洋球当爆米花,念完“爆米花喽,大家一起爆米花。。。。”大家一起上下抛动彩虹伞,直至把“米花”都爆出“锅”外。3、请幼儿去吃“捡”爆米花,游戏重新开始;4、游戏进行三次。(二)抛接彩虹伞目标:培养幼儿注意的持续能力及幼儿对色彩的刺激。过程:1、老师和家长、小朋友一起拿彩虹伞的一角,把彩虹伞抛上天;2、老师和小朋友一起接牢彩虹伞;3、老师和小朋友一起把彩虹伞收起来;4、游戏进行三次。(三)拉大锯目标:增加亲子间的感情。过程:1、小朋友和家长一前一后坐在彩虹伞上,老师坐在小朋友的前方;2、请家长和小朋友们一边念儿歌一边拉大锯;3、游戏进行两次。附拉大锯儿歌:姥姥家,看大戏,你也去,我也去,我们大家一起去!(四)拍手歌目标:增加亲子间的感情;发展幼儿语言能力。过程:1、小朋友找一个好朋友跟着老师一起一边念儿歌一边拍手;2、家长坐在小朋友们的后面,小朋友们头转过去,和家长一起玩拍手游戏。3、游戏进行两次。你拍一,我拍一,一个小孩坐飞机;你拍二,我拍二,二个小孩打电话;(喂,喂,是在哪?你在干吗?)你拍三,我拍三,三个小孩吃饼干;(味道怎么样?)你拍四,我拍四,四个小孩写大字;(横撇捺)你拍五,我拍五,五个小孩敲锣鼓;你拍六,我拍六,六个小孩摘石榴;你拍七,我拍七,七个小孩抱公鸡;(叽叽叽)你拍八,我拍八,八个小孩吹嗽叭;(嘀嘀嘀嗒嗒)你拍九,我拍九,九个小孩喝老酒;你拍十,我拍十,十个小孩剪刀石头布21、游戏名称:拉个圆圈走走游戏目标:1、培养幼儿的节奏感;2、锻炼幼儿跑跳能力;游戏准备:音乐彩虹伞游戏过程:1、老师与家长一起说歌词,按节奏举伞、落伞2、到歌词念到“走走走”时旋转3、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下,装做小动物,老师装做大灰狼抓小动物(游戏反复进行)游戏指导:要求幼儿按节奏与家长配合拍手2、游戏名称:毛毛虫游戏目标:1、培养幼儿的模仿能力;2、增强幼儿手部、腿部的力量;3、培养幼儿身体协调能力;游戏准备:音乐彩虹伞游戏过程:1、教师师范毛毛虫的爬行动作2、听音乐,宝宝与家长学毛毛虫3、宝宝坐在家长的腿上,让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感游戏指导:要求家长腿部起伏要大,让宝宝充分感受到起伏感;3、游戏名称:找妈妈游戏目标:1、培养幼儿的节奏感;2、听音乐按节奏行动;游戏准备:彩虹伞音乐游戏过程:1、老师与宝宝一起在彩虹伞中踩伞泡;2、当音乐响起时,幼儿按节奏舞蹈,音乐停幼儿迅速跑回到家长的怀中游戏指导:家长在抖彩虹伞时注意,动作不要太大4、游戏名称:蒙古包游戏目标:感受团康游戏带来的快乐游戏准备:彩虹伞游戏过程:家长和老师抓住彩虹伞的伞边,听老师的口令:“一举高,二放手,三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下病坐到伞边上。游戏指导:家长用自己的情绪去感染孩子,多鼓励。
匿名用户 2015-12-15 16:22宝宝知道提示您:回答为网友贡献,仅供参考。