在游戏中感受音乐节奏，运用身体动作表现音乐特点，感受音乐活动带来的乐趣，培养幼儿与家长之间的情感，增强亲子互动。
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一、活动时间：2021年______月______日_____点至_____点
二、活动地点：小班活动室三、活动参与人员：全班幼儿及家长 四、活动目标：1、在游戏中感受音乐节奏，运用身体动作表现音乐特点，感受音乐活动带来的乐趣。2、在游戏情景中培养幼儿与家长之间的情感，增强亲子互动。3、与父母分离时能够调整自己的情绪。五、教学活动内容：活动名称《快快与慢慢》活动目标1、倾听节奏鲜明的音乐，初步感知音乐的快与慢。2、能运用身体动作表现音乐的快慢变化，感受音乐活动带来的乐趣。活动准备音乐活动重难点活动重点：能辨别音乐的快慢变化。活动难点：能根据音乐的变化，控制自己身体的快慢。活动过程 1、开始部分音乐导入：《问好歌》。2、基本部分（1）倾听第一遍音乐《快快与慢慢》，初步感知音乐的快慢。师：一辆小汽车开到了我们班，它有时开得快，有时开的慢，我们来听听，它什么时候开得快，什么时候开的慢，当开得快的时候你就站起来，慢的时候你就坐在小椅子上。（2）幼儿第二遍倾听音乐。师：现在让我们的小手变成小汽车，在我们的身上开一开吧。快的时候拍的快点，慢的时候拍的慢一点。（3）教师指导幼儿运用开汽车的形式，配合音乐，在游戏中表现快慢。师：现在我们小朋友也来当小司机，一起来开小汽车吧，上山的时候慢慢走，下山的时候可以走快点。（4）教师组织幼儿开展游戏《给汽车打气》。师：呀，在开车的过程中汽车车胎没气了，我们要怎么办呢？（打气）那我们来给汽车打气吧，快的时候快快的打，慢的时候慢慢的打。3、结束部分（1）家长和幼儿共同进行游戏《开汽车》，听音乐做自由动作表现快与慢。（2）教师组织开展亲子游戏《小宝贝》、《铃儿响叮当》，让幼儿在与父母的亲密接触中感受音乐简单的节奏。
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