亲子游戏是交流亲子感情的一个很好的途径，而且还有助于孩子的成长和发育，那么要如何开展亲子活动，才能达到好的效果？有什么好的游戏可以推荐？幼师OK网为各位整理了托班室内亲子游戏范例合辑，供各位参考。
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托班室内亲子游戏1：大苹果
一、设计依据
托班幼儿年龄一般在2～3岁，他们的身体运动发展处于大肌肉发展阶段，动作常显得笨拙可爱，而小肌肉(手指等)运动的能力则更弱。针对托班的幼儿手指和手的控制力弱，绘画处于涂鸦阶段，我设计了托班手工美术活动：《大苹果》，让幼儿在美术手工活动中，获得艺术体验，提高幼儿的审美和想象的能力。二、活动目标
(一)感知苹果的外形，指导幼儿进行碎纸粘贴。
(二)体验成功的快乐。
三、重难点
(一)重点：使用胶棒将纸片粘在苹果图形上。
(二)难点：能够在图形轮廓里粘，且能粘住。
四、活动准备
(一)知识经验准备：幼儿有粘纸的经验。
(二)物质资料准备：活动前指导幼儿将颜色纸剪碎并放在小盘中、胶棒、画有苹果的图形。
五、活动过程
(一)开始部分
1.教师引导幼儿回忆苹果的形状，激发幼儿的想象。
(1)教师：“你们都吃过苹果么?苹果都是什么样子的?”
(2)教师：今天老师带来了许多苹果，它们都是没有穿花外衣的白苹果，它们想请你们帮帮它们也穿上漂亮的衣服可以么?“
(二)基本部分
1.教师示范讲解在苹果图形上粘纸片。
(1)：先在苹果宝宝的身上抹上少量的浆糊(强调一点点、少量)
(2)然后从盘中取出剪好的小碎纸，一小张一小张的贴在画有苹果形状的白纸上，直到把苹果宝宝的全身都贴满
(3)注意：不要粘出去，要合身，这样苹果宝宝就又圆又好看了。
2.幼儿操作，教师巡视指导。
(1)幼儿操作时，教师注意幼儿的操作方法是否正确。
(2)提醒幼儿仔细一点，注意浆糊不要抹得太多。
(3)对个别幼儿提供帮助，鼓励幼儿与幼儿之间相互帮助。
(三)结束部分欣赏作品。
教师：大家看苹果宝宝的花衣服粘好了，晚上放学后，请你们把它带回家和爸爸、妈妈一起欣赏好不好?
一.活动目标：
1.愿意听教师讲故事，理解故事的大意。
2.学习简单的礼貌用语，感受与人交往的喜悦。
二.活动准备：
挂图：小鸟.小鱼.小蝴蝶.小狗卡片
三.活到过程：
活动导入：“今天，老师请来了几个好朋友，我们一起来认识一下它们好不好?”
1.出示动物卡片。和幼儿一起来认认说说，并教幼儿与动物打招呼。2.然后引入主题：“今天老师给小朋友们讲一个这些小动物之间的故事，在讲故事之前，李老师先给小朋友看几张图片，我们一起来看看图片里发生了什么事。
教师引导幼儿看图说说。现在李老师就来给小朋友讲讲这个故事，好不好!故事的题目叫”你好“。
3.教师讲述故事。
4.回忆故事：故事里有哪些小动物啊?--它们见面时说什么?教师引导幼儿说”你好“。--它们回家时说什么?教师引导幼儿说”再见“。
5.引导幼儿学说”你好“，”再见“和说此话的场合，见面时要说”你好“，回家时要说”再见“
四.活动结束与延伸：教幼儿学跳《你好》舞蹈。
托班亲子室内游戏3：小手活动目标：
1、学习动作“搓、捏、转、敲”。
2、对小手游戏感兴趣。
活动准备：
小手能干的照片
活动过程：1、引入今天老师带来了一个魔术，现在先请小朋友把小眼睛闭起来。变变变(变出小手)提问：我变出来什么呢?(小手)我的小手很厉害的小朋友们看我会让我的小手转起来，那我请小朋友跟我一起转一转小手吧。咚咚咚拳头互敲提问：我的小手在干嘛，敲东西。拿出你们的小手跟我一起敲一敲，敲敲小腿敲敲脸蛋等。
2、哇。小手真神奇，神奇的小手会有什么本领呢，我们一起来看看小手的本领出示图片(玩玩具、画画、剪东西、洗手)总结：你们的小手真能干，会用勺子，会穿裤子，会穿衣服，会穿鞋子，会画画，会用剪刀，还会做游戏。等我们小朋友再长大一些，小手会做