民族团结看杭州
三尺讲堂，跨越1500公里，从杭州滨江到贵州黔东南，串联起深厚的民族情谊——讲堂的背后有个身影，他是杭州市滨江实验小学教育集团总校长张翼文，在这六年间，数十次往返杭州与贵州黔东南州，四川广元，西藏拉萨、那曲等地。
他带去了优秀师资、教学经验、结对学生、教育资金……聚沙成塔，一点一点改善了苗、侗等各族师生的生活学习条件。
张翼文在西部民族地区助力教育共富
“六年浙黔共富路，一生苗侗助学情。”近日，张翼文助力西部民族地区教育共富的突出表现受到了党中央、国务院的表彰，他被评为全国民族团结进步模范个人。
丹寨县多了一支优秀教师队伍
和一所“最美乡村小学”
张翼文是一位从大山里走出来的数学特级教师，6年前，他又反哺乡村教育走回了大山。
那是他第一次去黔东南州，落地后，美丽的自然环境、当地教师渴望学习的眼神和友善的言行给他留下了深刻的印象。于是，明明只有两天的行程，但张翼文要求活动组织者帮他两天都排满课程，把课程内容设计为学校管理、教研组建设、学科教学等方面，根据不同培训对象的需求进行轮流授课。
两天，能做的事毕竟有限，但这趟行程让张翼文暗下决心。学贵得师，他决定好好筹划、提升当地的师资力量。
“回去后，我们邀请了21位特级教师、59位名师组团到黔东南州送课送教，并在当地成立了各个层级名优特教师工作站，培训了西部民族地区教师4万余人次。”张翼文说。
与此同时，他还促成丹寨县100余名各民族教师来杭跟岗学习，并搭建“教研网”直播研学平台，共建校长、教师培训系统与数智化平台。
就这样，当地有了一支“带不走”的优秀教师队伍，在去年的小学数学五、六年级教学质量检测中，丹寨县小学的人均分数分别比3年前提升了5.88分、11.59分，优秀率提升8.26%、14.24%，及格率提升7.59%、22%。
张翼文并没有埋头只盯课堂内容。民族地区拥有丰富的非遗资源，他就深入苗族侗族文化遗产保留的核心地调研、挖掘，在滨江区和丹寨县搭建了“蓝印花布”等7个非遗工坊、开发了《非遗无间》课程体系、搭建了蔚蓝非遗馆。
“教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的接班人。”这是他一直践行的育人理念，从而在丹寨催生出一所西部民族地区“最美乡村小学”。
如今，丹寨县羊甲小学每天放学后还有一小时的课后时间，可以让孩子们学习书法、蜡染、武术等内容。在结对作用下，羊甲小学与滨江实验小学开展了非遗互学40余次，一幅幅苗族蜡染、一张张钱塘剪纸串起了浙黔两地的民族一家情。
“志愿服务”促团结
“石榴红遍”滨江区
滨江实验小学是滨江区“之江同心·石榴红”品牌组织阵地之一，而在“石榴红遍”的72.2平方公里内，这样的阵地有28个，其中今年新增了7家高新技术企业、产业园区等展现滨江区域优势的单位主体，如阿里巴巴、宇视科技、杭州人工智能产业园等。
闻涛社区的“民族会客厅”
闻涛社区的“民族会客厅”为辖区各族居民提供“最美服务”，将所需的政策服务送上门、送到家；乐其集团搭建了“乐其景宁共富菜市场”，让水灵灵的畲乡山味直达市民餐桌；花都益剪服务队在社区服务站为各族群众开展志愿服务每年超1万人次，“一把小剪刀 一支小眉笔”让众多来杭的苗族、维吾尔族等各族青年掌握了实用技能，一半人回乡后月收入翻了一倍……
乐其景宁共富菜市场
花都益剪服务队
社区、企业、楼宇、学校，滨江的民族团结进步脚印遍布全区，其中最鲜明的，是如影随形的教育共富。
浙江警察学院、杭州市旅游职业学校、（原）杭州市滨虹学校、春晖小学、江南实验学校、滨江实验小学等一所所学校“石榴飘香”，教育互嵌覆盖了从义务教育阶段到高等教育阶段的全面育人周期：
（原）杭州市滨虹学校设计了一套课程群，围绕着“民族风”“民族雅”“民族颂”“民族梦”主题，开展民族项目、特色班会、学科渗透、社会实践；
春晖小学、江南实验学校与新疆阿克苏的130名少先队员互动，开展了杭阿青少年民族团结“手拉手”夏令营活动；
杭州市旅游职业学校开办新疆班、设立“雪莲花”助学金，浙江警察学院开办西藏班、设立“格桑花”助学金，用实打实的资金帮扶，关爱赴杭就读的困难学生。
杭州市旅游职业学校新疆班茶艺课
浙江警察学院西藏风情日
石榴花开，民族情深。在中华民族大花园中，滨江区用教育培养各民族交往交流交融的种子，不断奏响民族团结进步的“滨江旋律”。