“指南”中对幼儿的动作发展有着很明确的要求：幼儿应具有一定的平衡能力，动作协调、灵活。幼儿园采用木梯、平衡板等游戏器材辅助幼儿的户外体育活动会达到事半功倍的效果。山东厚朴整理了幼儿园碳化梯子的玩法与教案，适合幼儿园大中小班不同年龄段孩子。
活动目标：1. 通过玩梯子,发展攀登、爬、走、跑、跳等基本动作，掌握手脚交替向上攀爬的动作。2. 探索梯子的不同玩法。3. 勇敢参与攀爬梯子的活动，体验玩梯子的乐趣。活动准备：梯子三把、轮胎若干、热身音乐，游戏音乐，放松音乐。活动过程：一、热身运动，激发幼儿玩梯子的兴趣。1. 排一排，听哨声，跑步活动。2. 跟音乐，活动关节。主要活动胳膊、肩膀、腰部、腿部、膝盖等关节。二、自由探索梯子的多种玩法。（一）幼儿自由玩梯子：1. 将梯子平放、侧放，幼儿分三组，穿越山路、钻过山洞。将梯子平放，走小桥、走平衡木、跳格子……有的将梯子侧立放，钻山洞、跨栏……2. 加快速度，用自己的方法走一遍。二、幼儿自由组合，加入轮胎，合作探索多个梯子的玩法。1. “刚才我们是几个小朋友玩梯子，如果咱们加入轮胎和梯子放在一起是不是更好玩呢？来试一下。”2. 分享玩法。可以玩跷跷板、爬高楼、过独木桥、抬花轿等。重点讲解攀爬动作要领。（攀爬梯子有妙招，手脚交替向上爬，手要抓牢脚踩实，眼睛看好最重要。）三、参与挑战，巩固技能。学习了这么多本领，你敢于挑战吗？1. 挑战路线：穿越山路-巧钻山洞-勇渡危桥。2. 加大难度，危桥更高。3. 加快速度，限时完成。四、放松活动小结：“在任务执行中你们不挣不抢，克服了重重困难，挑战成功。那现在累不累呀？（累）好，来休息一下吧！”[放松音乐]活动反思：体育游戏是幼儿非常喜爱的活动，活动中幼儿的手、脚及全身都能得到协调的发展。可是一般在室内开展的各种活动都比较注重动脑、动手，忽略对脚及身体其它部位的锻炼。为了加强幼儿全身锻炼，为了孩子能得到全面的发展。《纲要》中明确提出幼儿的学习内容应是广泛的、启蒙的、综合的、整体的。梯子可以爬、走、跳、钻、攀登等，梯子这一常见的生活工具来作为体育器械。孩子们从来没有实际接触过，仅仅知道它的用途，却对其功能了解的不多，对于他们来说是一件新鲜的玩意儿。没有接触过的东西，对幼儿来说往往具有刺激性与挑战性，更能激起孩子的兴趣。在整个活动过程中，让孩子积极、自主的去摸索、去发现，教师作为活动的参与者、支持者、合作者有效的加以引导。